[实用新型]一种便携式室外大学英语教学装置有效
| 申请号: | 202020245205.7 | 申请日: | 2020-03-03 |
| 公开(公告)号: | CN211181295U | 公开(公告)日: | 2020-08-04 |
| 发明(设计)人: | 李珂 | 申请(专利权)人: | 周口师范学院 |
| 主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
| 代理公司: | 济南鼎信专利商标代理事务所(普通合伙) 37245 | 代理人: | 陈良 |
| 地址: | 466001 河南省周口市川汇*** | 国省代码: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 便携式 室外 大学 英语教学 装置 | ||
本实用新型公开了一种便携式室外大学英语教学装置,包括支架,所述支架的顶端固定焊接有升降机构,且升降机构的顶端固定焊接有储存框,所述储存框的左右两侧通过固定机构连接有挡板,且挡板的左侧中心位置处插设有插杆,所述插杆的表面套设有弹簧。本实用新型设置有升降机构,滑杆的内螺纹与第一螺杆表面的外螺纹相配合使用,便于升降调节储存框的高度,便于储存框根据使用者的高度调节自生的高度,该装置设置有固定机构,第二转动杆转动通过第一齿轮与第二齿轮啮合转动,第三转动杆与第二螺杆通过螺纹升降,便于固定挡板,便于增加储存框的书写面积,同时储存框的内部便于防止教学材料。
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域,具体为一种便携式室外大学英语教学装置。
背景技术
英语是一门国际性的语言,使用范围非常广,在大学、高职等高等学院中,老师们的教学方式不再局限于室内的教学,开放式的教学方式能更好的刺激大学生们的学习热情,且学习效果较好,现有技术的教学板面积较小,并且高度无法调节,因此,亟需一种便携式室外大学英语教学装置来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便携式室外大学英语教学装置,以解决上述背景技术中提出的现有技术的教学板面积较小,并且高度无法调节的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便携式室外大学英语教学装置,包括支架,所述支架的顶端固定焊接有升降机构,且升降机构的顶端固定焊接有储存框,所述储存框的左右两侧通过固定机构连接有挡板,且挡板的左侧中心位置处插设有插杆,所述插杆的表面套设有弹簧。
优选的,所述升降机构包括固定杆、固定框、第一转动杆、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、第一螺杆和滑杆,所述固定杆安装在支架的顶端中心位置,所述固定杆的左侧固定焊接有固定框,且固定框的内部插设有第一转动杆,所述第一转动杆插设在固定杆内部的一侧固定焊接有第一锥形齿轮,且第一锥形齿轮的表面啮合有第二锥形齿轮,所述第二锥形齿轮的顶端中心位置处固定焊接有第一螺杆,且第一螺杆通过轴承安装在固定杆的内底部,所述第一螺杆的表面套设有滑杆。
优选的,所述滑杆的表面两侧对称设置有两组滑块,所述固定杆的两侧内壁开设有与滑块相对应的滑槽,所述滑块插设在滑槽的内部,所述滑杆的内部开设有与第一螺杆表面外螺纹相匹配的内螺纹,所述第一螺杆与滑杆组成螺纹升降式结构。
优选的,所述固定机构包括矩形框、第二转动杆、第一齿轮、第二齿轮、第三转动杆和第二螺杆,所述矩形框的顶端中心位置插设有第二转动杆,且第二转动杆的表面中心位置处焊接有第一齿轮,所述第一齿轮的表面啮合有第二齿轮,且第二齿轮的中心位置处固定焊接有第三转动杆,所述第三转动杆的顶端通过轴承安装在矩形框的内顶部,所述第三转动杆的内部插设有第二螺杆。
优选的,所述第三转动杆的内部开设有与第二螺杆表面外螺纹相匹配的内螺纹,所述第三转动杆与第二螺杆组成螺纹升降式结构。
优选的,所述弹簧的一端与挡板的表面固定焊接,所述弹簧的另一端与插杆固定焊接,所述储存框背面左侧开设有与插杆相对应的卡槽。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型设置有升降机构,滑杆的内螺纹与第一螺杆表面的外螺纹相配合使用,便于升降调节储存框的高度,便于储存框根据使用者的高度调节自生的高度。
该装置设置有固定机构,第二转动杆转动通过第一齿轮与第二齿轮啮合转动,第三转动杆与第二螺杆通过螺纹升降,便于固定挡板,便于增加储存框的书写面积,同时储存框的内部便于防止教学材料。
附图说明
图1为本实用新型的结构正视剖面示意图;
图2为本实用新型的升降机构的结构放大示意图;
图3为本实用新型的固定机构的结构放大示意图;
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