[实用新型]一种新型的多媒体教学仪器

说明书

本实用新型公开了一种新型的多媒体教学仪器，具体涉及多媒体教学仪器技术领域，包括安装底座底部的左右两侧均固定连接有防滑底脚，安装底座和防滑底脚的连接处设有固定螺栓组，安装底座的上下两面对称开设有安装槽，安装槽的内部固定安装有液压起降组件和液压调节组件，液压起降组件的底端固定连接有位移支撑板。本实用新型通过设置液压起降组件，在装置装置需要位移时，利用起降控制器控制四个液压起降组件同步做功，带动位移支撑板向下位移，使得位移支撑板底部的万向导轮接触地面并托起安装底座，从而让防滑底脚脱离地面进入悬空状态，用滑动摩擦代替固定摩擦，便于装置的移动调节和维护以及搬运安装。

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学仪器技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种新型的多媒体教学仪器。

背景技术

多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式，在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。

多媒体教学设备包括操作平台和显示设备，现有的操作平台为一体式固定平台，在使用过程中，不具备活动位移条件，在维修和安装过程中，往往时人工拖拽，极易造成平台底座磨损严重，降低使用寿命，同时一体式固定结构，难以适应繁重的教学任务和教学要求，加大的限制了操作平台的实用性。

因此亟需提供一种实用性强，便于安装，可调节性高的新型的多媒体教学仪器。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种新型的多媒体教学仪器，通过设置液压起降组件，在装置装置需要位移时，利用起降控制器控制四个液压起降组件同步做功，带动位移支撑板向下位移，使得位移支撑板底部的万向导轮接触地面并托起安装底座，从而让防滑底脚脱离地面进入悬空状态，用滑动摩擦代替固定摩擦，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型的多媒体教学仪器，包括安装底座底部的左右两侧均固定连接有防滑底脚，所述安装底座和防滑底脚的连接处设有固定螺栓组，所述安装底座的上下两面对称开设有安装槽，所述安装槽的内部固定安装有液压起降组件和液压调节组件，所述液压起降组件的底端固定连接有位移支撑板，所述位移支撑板的底面固定安装有万向导轮，所述液压调节组件的顶端固定连接有操作平台，所述操作平台底面的两侧固定安装有限位侧板，所述操作平台底部的中部固定安装有防偏导向杆，所述安装底座与所述防偏导向杆的连接处开设有限位槽，所述操作平台的内部活动安装有抽拉屉，所述操作平台的顶面设有操作面板。

在一个优选地实施方式中，所述防滑底脚的数量为两个，两个防滑底脚分别通过所述固定螺栓组与所述防滑底脚为固定连接，所述安装底座通过两个防滑底脚呈悬空设置。

在一个优选地实施方式中，所述安装槽的数量为八个，等量分为两组，每组四个安装槽分别对应开设在所述安装底座上下两面的四个拐角呈规则四边形分布。

在一个优选地实施方式中，所述液压起降组件的数量为四个，四个液压起降组件分别对应安装在位于开设在所述安装底座底部的一组安装槽内部，且四个液压起降组件通过同一控制器进行同步调控。

在一个优选地实施方式中，所述万向导轮的数量为八个，八个万向导轮等量分为两组呈规则四边形分布在所述位移支撑板的底面，所述位移支撑板通过所述液压起降组件活动安装在所述安装底座的底部，所述位移支撑板的外侧边与所述防滑底脚为摩擦连接。

在一个优选地实施方式中，所述液压调节组件的数量为四个，四个液压调节组件分别对应安装在位于开设在所述安装底座顶部的另一组安装槽内部，且四个液压调节组件通过同一控制器进行同步调控。