[实用新型]一种幼儿创客教育学具包

权利要求书

1.一种幼儿创客教育学具包，包括盒体(1)，其特征在于：所述盒体(1)为折叠式结构，且盒体(1)的扣合端采用双层式结构，位于内层的所述盒体(1)表面设置有把手，所述盒体(1)表面位于把手的正下方位置处开设有第一通口(7)；

所述盒体(1)的内部嵌设有底板(3)，且盒体(1)内位于底板(3)的上下方位置处分别设置有隔板机构(2)和用于置物的抽板(6)，所述底板(3)的表面开设有用于放置隔板机构(2)的第一板槽(4)，所述抽板(6)的顶端部分滑动设置在底板(3)下表面预设的滑槽内。

2.如权利要求1所述的一种幼儿创客教育学具包，其特征在于：所述隔板机构(2)有两组，且隔板机构(2)包括侧板(21)、第一活动板(22)和第二活动板(23)，所述第一活动板(22)和第二活动板(23)均转动设置在侧板(21)中部的两侧，两组所述隔板机构(2)通过各自配套第二活动板(23)一端开设的卡槽和卡口而相互扣合。

3.如权利要求2所述的一种幼儿创客教育学具包，其特征在于：所述底板(3)的两侧均设有折板(8)，且折板(8)的表面开设有第二通口(9)，所述底板(3)上表面开设有对称分布的两组第一板槽(4)。

4.如权利要求3所述的一种幼儿创客教育学具包，其特征在于：所述折板(8)可转动的角度为0-180°，且工作状态下，所述折板(8)始终与盒体(1)的内壁贴合。

5.如权利要求2所述的一种幼儿创客教育学具包，其特征在于：所述第一活动板(22)与第一板槽(4)相互配套使用，所述侧板(21)与对应的第二板槽(5)相互配套使用。

6.如权利要求1所述的一种幼儿创客教育学具包，其特征在于：所述第一通口(7)和第二通口(9)的规格相同，所述抽板(6)可依次通过第一通口(7)和第二通口(9)进入到盒体(1)的内部。