[实用新型]一种学生用物理试验台有效
申请号: | 202020241031.7 | 申请日: | 2020-03-03 |
公开(公告)号: | CN212040552U | 公开(公告)日: | 2020-12-01 |
发明(设计)人: | 杨凯歌 | 申请(专利权)人: | 杨凯歌 |
主分类号: | B01L9/02 | 分类号: | B01L9/02 |
代理公司: | 河北鸿蒙知识产权代理有限公司 13147 | 代理人: | 陈栋梁;刘芸 |
地址: | 057150 河北省邯*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学生 物理 试验台 | ||
本实用新型公开了一种学生用物理试验台,包括底平台和沙筒,安装座的顶部螺纹连接有沙筒,沙筒的内部填充有石英砂层,石英砂层的顶部设有插杆,插杆的底部设有锥形头,插杆的顶部设有圆台,底平台的一侧固定设有竖杆,竖杆上套设有滑座,滑座的一侧固定连接有横杆,卡槽内部卡合有卡块,卡块的顶部固定有刻度尺,刻度尺的表面套设有固定套,固定套的一侧固定设有指针。本实用新型通过设有的固定套和指针,能够准确的读取实验时物块下落的高度,便于准确控制物块下落时的高度,提高了实验结果的准确性,通过设有的沙筒、石英砂层和插杆,在进行实验时,插杆插入石英砂层内,只需记录圆台初始时和实验完成时的高度差,便于读取实验数据。
技术领域
本实用新型涉及实验用具技术领域,具体为一种学生用物理试验台。
背景技术
现有的用于小学物理试验的简易演示设备趣味性差,因此我们对此做出改进,提出一种学生用物理试验台。
实用新型内容
为解决现有技术存在的物理试验效果较差和实验结果不方便读取的缺陷,本实用新型提供一种学生用物理试验台。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
本实用新型一种学生用物理试验台,包括底平台和沙筒,所述底平台顶端的中部固定有安装座,所述安装座的顶部螺纹连接有沙筒,所述沙筒的内部填充有石英砂层,所述石英砂层的顶部设有插杆,所述插杆的底部设有锥形头,所述插杆的顶部设有圆台,所述安装座的两侧分别设有两个支撑杆,所述沙筒的两侧均卡合有限位环,两个所述限位环的外侧均设有耳座,两个所述支撑杆与对应的耳座固定连接,所述底平台的一侧固定设有竖杆,所述竖杆上套设有滑座,所述滑座的一侧固定连接有横杆,所述底平台的另一侧开设有卡槽,所述卡槽内部卡合有卡块,所述卡块的顶部固定有刻度尺,所述刻度尺的表面套设有固定套,所述固定套的一侧固定设有指针。
进一步的,两个所述限位环上均设有凸块和凹槽,两个所述限位环间通过凸块和凹槽卡合连接,两个所述限位环的内壁设有若干个弹性支撑块。
进一步的,所述弹性支撑块为橡胶制成的方形块。
进一步的,所述指针与固定套的顶端在同一水平面上。
进一步的,所述横杆呈水平设置。
进一步的,所述支撑杆由聚四氟乙烯棒制成。
进一步的,所述圆台顶部的外圈设有限位板。
进一步的,所述底平台的底部设有橡胶垫。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:该种学生用物理试验台,通过设有的固定套和指针,能够准确的读取实验时物块下落的高度,便于准确控制物块下落时的高度,提高了实验结果的准确性,通过设有的沙筒、石英砂层和插杆,在进行实验时,插杆插入石英砂层内,只需记录圆台初始时和实验完成时的高度差,便于读取实验数据。
附图说明
图1是本实用新型一种学生用物理试验台的结构示意图;
图2是本实用新型一种学生用物理试验台的限位环结构示意图。
图中:1、底平台;2、安装座;3、沙筒;4、石英砂层;5、支撑杆;6、限位环;7、插杆;8、圆台;9、锥形头;10、竖杆;11、滑座;12、横杆;13、卡块;14、刻度尺;15、固定套;16、指针;17、耳座;18、凸块;19、凹槽;20、弹性支撑块。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
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