[实用新型]一种重症医学教学模具

说明书

本实用新型属于医学教育领域，尤其是一种重症医学教学模具，针对现有的在对重症医学进行教育教学时，大都是平面支撑板放置的书本和教育模板进行演示观看，由于支撑板不方便对教育模板进行夹持固定，导致讲师授课的效率和质量下降，进而会影响学员的学习状况，不利于人们使用问题，现提出如下方案，其包括两个对称设置的底座，所述底座的顶部固定安装有支撑腿，两个支撑腿的顶部固定安装有同一个固定板，固定板的一侧开设有凹槽，凹槽的两侧内壁上均开设有滑动槽，滑动槽的内壁上固定安装有滑杆。本实用新型结构简单，使用方便，能够使得教学模板更加迅速快捷的进行夹持和固定，方便人们使用。

技术领域

本实用新型涉及医学教育技术领域，尤其涉及一种重症医学教学模具。

背景技术

随重症医学为急诊医学的下属二级学科，临床医学的下属三级学科。重症医学科是卫生部在《医疗机构诊疗科目名录》中新增加的诊疗科目，急危重症患者的抢救和延续性生命支持，发生多器官功能障碍患者的治疗和器官功能支持，防治多脏器功能障碍综合征。2009年1月19日，卫生部关于在《医疗机构诊疗科目名录》中增加“重症医学科”诊疗科目的通知中，对开展“重症医学科”诊疗科目诊疗服务的医院、医师等问题，都作出规定，在医学院，重症医学教学成为学生必不可少的学习课程。

现有的在对重症医学进行教育教学时，大都是平面支撑板放置的书本和教育模板进行演示观看，由于支撑板不方便对教育模板进行夹持固定，导致讲师授课的效率和质量下降，进而会影响学员的学习状况，不利于人们使用，所以我们提出一种重症医学教学模具。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有农药残留检测装置在使用中由于农田面积比较大，难以对灌溉后的农田进行取样，不方便人们进行使用的缺点，而提出的一种重症医学教学模具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种重症医学教学模具，包括两个对称设置的底座，所述底座的顶部固定安装有支撑腿，两个支撑腿的顶部固定安装有同一个固定板，固定板的一侧开设有凹槽，凹槽的两侧内壁上均开设有滑动槽，滑动槽的内壁上固定安装有滑杆，两个滑杆上滑动连接有同一个压板，压板的底部固定安装有橡胶垫板，压板的顶部固定安装有楔形推板，所述固定板的一侧固定安装有两个对称设置的支撑杆，两个支撑杆上固定安装有同一个固定杆，固定杆上滑动连接有移动板，移动板与楔形推板相配合，所述固定板的顶部固定安装有两个对称设置的定位板，定位板的一侧固定安装有定位杆，定位杆上转动连接有铰接杆。

优选的，所述滑动槽的一侧内壁上固定安装有复位弹簧，复位弹簧的一端与压板固定连接，复位弹簧能够对压板进行缓冲和复位。

优选的，所述移动板的顶部开设有滑动孔，滑动孔内滑动连接有锥形滑块，楔形推板的顶部设有齿条，齿条与锥形滑块相配合，锥形滑块能够通过齿条对楔形推板进行固定。

优选的，所述滑动孔的两侧内壁上均开设有限位槽，限位槽内滑动连接有限位块，限位块与锥形滑块固定连接，限位槽与限位块能够对锥形滑块进行限位。

优选的，所述定位板的一侧固定安装有支撑弹簧，支撑弹簧的一端与铰接杆固定连接，且铰接杆的另一端固定安装有橡皮垫，橡皮垫与定位板相配合，橡皮垫在支撑弹簧和铰接杆的作用下对教学模板进行夹持固定。

本实用新型中，一种重症医学教学模具，由于楔形推板与移动板的设置，同时锥形滑块与齿条的相互配合，使得移动的推板能够带动压板移动，并通过锥形滑块对楔形推板进行固定；

由于支撑弹簧、铰接杆和橡皮垫的设置，使得教学模板在进行翻页时能够通过橡皮垫进行夹持固定，进而方便人们进行观看。

本实用新型结构简单，使用方便，能够使得教学模板更加迅速快捷的进行夹持和固定，方便人们使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种重症医学教学模具的结构示意图；