[实用新型]一种新型高等数学用画图装置

说明书

本实用新型公开了一种新型高等数学用画图装置，包括操作尺，所述操作尺上固定连接有固定装置，所述操作尺的侧壁上贯穿设有两个模块槽，两个所述模块槽内均设有作图模块，所述操作尺的侧壁上贯穿设有凹槽，所述凹槽的内壁上固定连接有固定块，所述固定块上相对的侧壁上均固定连接有限位机构，所述操作尺的侧壁上贯穿设有滑槽，所述滑槽的内壁上固定连接有作圆装置。本实用新型，具有方便使用，方便携带，减少工具携带量的好处。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种新型高等数学用画图装置。

背景技术

使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

现有技术中，用在高等数学教程中的画图工具一般都是简单的有具体形状的工具，比如圆规、直尺、三角尺等等，画图工具较为分散，携带不方便，因此，我们提出了一种新型高等数学用画图装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种新型高等数学用画图装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种新型高等数学用画图装置，包括操作尺，所述操作尺上固定连接有固定装置，所述操作尺的侧壁上贯穿设有两个模块槽，两个所述模块槽内均设有作图模块，所述操作尺的侧壁上贯穿设有凹槽，所述凹槽的内壁上固定连接有固定块，所述固定块上相对的侧壁上均固定连接有限位机构，所述操作尺的侧壁上贯穿设有滑槽，所述滑槽的内壁上固定连接有作圆装置。

优选地，所述固定装置包括固定连接在操作尺侧壁上的固定座，所述固定座的下端转动连接有吸盘。

优选地，所述限位机构包括固定连接在固定块侧壁上的直杆，所述直杆上远离固定块的一端滑动连接有限位杆，所述限位杆的另一端贯穿凹槽的内壁并延伸至模块槽内，两个所述作图模块的侧壁上均贯穿设有限位槽，两个所述限位槽的位置与对应位置处的限位杆的位置相对应，所述直杆上套设有弹簧，所述弹簧的两端分别与限位杆上靠近固定块的一端、固定块的侧壁弹性连接，所述限位杆的侧壁上固定连接有拨块。

优选地，所述作圆装置包括固定连接在滑槽内壁上的滑杆，所述滑杆上滑动设有运动杆，所述运动杆的一端上固定连接有移动板，所述运动杆的另一端贯穿设有卡槽。

优选地，所述操作尺的侧壁上固定连接有垫高板，所述垫高板与移动板位于同一侧。

优选地，两个所述作图模块上均设有作图形状槽，两个所述作图形状槽不相同。

本实用新型具有以下有益效果；

本实用新型中，通过设置固定装置、限位机构与作圆装置相互配合，在一把操作尺上设置模块化的作图形状，可以根据作图模块来改变作图形状，方便操作与方便携带，减少了老师所需要携带的工具数量。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种新型高等数学用画图装置的结构示意图；

图2为图1中A处结构放大示意图；

图3为本实用新型提出的一种新型高等数学用画图装置的侧面示意图。

图中：1操作尺、2垫高板、3安装槽、4拨块、5作图形状槽、6作图模块、7滑槽、8滑杆、9移动板、10运动杆、11限位杆、12凹槽、13弹簧、14直杆、15固定块、16吸盘、17固定座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。