[实用新型]一种商务英语函电教学展示板有效
申请号: | 202020151530.7 | 申请日: | 2020-02-04 |
公开(公告)号: | CN211375909U | 公开(公告)日: | 2020-08-28 |
发明(设计)人: | 刘凤贤 | 申请(专利权)人: | 辽东学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 六安市新图匠心专利代理事务所(普通合伙) 34139 | 代理人: | 陈斌 |
地址: | 118003 辽*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 商务英语 函电 教学 展示 | ||
本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种商务英语函电教学展示板,包括底座、第一展示板和第二展示板,所述底座的底部设置有三个滚轮,所述底座的上部焊接有螺纹杆,且螺纹杆的外部配合安装有支撑块,支撑块的上部焊接有支撑柱;所述支撑柱的顶部配合连接在轴承上,所述轴承固定胶接在中间板的底部;所述中间板的两端壁均固定胶接有固定块,且固定块上配合设置有插杆,所述插杆对应的安装在所述第一展示板和第二展示板上;所述第一展示板的前端设置有板擦。利用滑块沿导向杆做直线移动的作用,推动板擦沿第一展示板做直线移动,对书写在第一展示板上的内容一同擦拭,擦拭效果好,擦拭效率高。
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种商务英语函电教学展示板。
背景技术
商务英语函电是商务英语专业的核心课之一,具有教学内容繁杂,教学板书较多的特点。现阶段的商务英语函电教学展示主要有纸质教材印刷以及课堂黑、白板板书演示这两种方式。
这两种展示方式存在以下缺点和不足:1、纸质教材容量有限,教材出版有时滞,无法展示更充足、更鲜活的商务英语函电样本;2、课堂黑、白板面积有限,需要反复擦除,不但浪费教学时间,而且粉尘对教师及学生身体有害。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种商务英语函电教学展示板。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种商务英语函电教学展示板,包括底座、第一展示板和第二展示板,所述底座的底部设置有三个滚轮,所述底座的上部焊接有螺纹杆,且螺纹杆的外部配合安装有支撑块,支撑块的上部焊接有支撑柱;
所述支撑柱的顶部配合连接在轴承上,所述轴承固定胶接在中间板的底部;
所述中间板的两端壁均固定胶接有固定块,且固定块上配合设置有插杆,所述插杆对应的安装在所述第一展示板和第二展示板上;
所述第一展示板的前端设置有板擦。
优选的,所述第一展示板的上部和底部均螺栓固定有导向杆,且导向杆的外部均套接设置有滑块。
优选的,两个所述滑块之间固定胶接有板擦,且板擦的表面接触在所述第一展示板的板面上。
优选的,所述第一展示板和所述第二展示板的后侧壁均胶接有插杆,插杆插接配合在所述固定块上。
优选的,所述第一展示板和所述第二展示板相互平行,且分布设置在所述中间板的两侧。
优选的,所述支撑块上开设内螺纹孔,并与螺纹杆螺旋配合连接,支撑块的一端焊接在把手上。
本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型,对支撑块的位置高度进行调整,也起到第一展示板和第二展示板位置高度进行调整的目的,增加了展示板在竖直方向上的适用范围。
2、本实用新型,利用滑块沿导向杆做直线移动的作用,推动板擦沿第一展示板做直线移动,对书写在第一展示板上的内容一同擦拭,擦拭效果好,擦拭效率高。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种商务英语函电教学展示板的前视结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种商务英语函电教学展示板的第一展示板和第二展示板的俯视结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种商务英语函电教学展示板的底座和滚轮的俯视结构示意图。
图中:1底座、2支撑块、3支撑柱、4轴承、5板擦、6第一展示板、7导向杆、8滑块、9中间板、10插杆、11固定块、12螺纹杆、13把手、14滚轮、15第二展示板。
具体实施方式
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