[实用新型]一种便携式英语教学卡片

说明书

本实用新型属于英语教学辅助用品技术领域，尤其为一种便携式英语教学卡片，包括框体，所述框体的一侧设置有展示栏，展示栏的内部分别设置有第一展示栏、第二展示栏、第三展示栏和第四展示栏，所述第二展示栏和第三展示栏内均设置有遮挡板，所述框体的两侧均设置有把手；本实用新型，通过设置磁铁块可以将框体固定在带有磁性的黑板上，通过置吸盘可以将框体固定在桌面上，通过设置把手可以移动框体，通过设置卡片本体、第一展示栏、第二展示栏、第三展示栏、第四展示栏和遮挡板，增加课堂可以增加课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣，通过设置弹簧、框体和推板可以压紧卡片本体，使卡片本体不易脱落。

技术领域

本实用新型属于英语教学辅助用品技术领域，具体涉及一种便携式英语教学卡片。

背景技术

英语是说话人数最多的语言，并且是世界第三最多母语，仅次于标准中文和西班牙语，它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家中的官方语言或官方语言之一，它也是联合国，欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言，自从我国加入WTO后，英语就成为我们需要掌握的一门重要语言，是我们在未来世界谋生的重要手段之一，我们国家的英语教学也深入课堂。

如今英语教学已经深入小学，小学的英语授课更多的是侧重增加学生通识性，如今的英语课堂的教学也逐渐的引入教学卡片，但是现在教师使用的教学卡片普遍的是散落的，易沾染污渍使得卡片极易报废，且不易携带，更有些时候容易丢。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种便携式英语教学卡片，具有收集卡片且便于携带的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式英语教学卡片，包括框体，所述框体的一侧设置有展示栏，展示栏的内部分别设置有第一展示栏、第二展示栏、第三展示栏和第四展示栏，所述第二展示栏和第三展示栏内均设置有遮挡板，所述框体的两侧均设置有把手，展示栏的一侧设置有卡片本体，所述卡片本体的另一侧设置有推板，所述推板的一侧设置有弹簧，所述弹簧的另一侧与框体的一侧固定连接，所述框体的另一侧开设有凹槽，所凹槽内设置有磁铁块,所述框体的底部设置有吸盘，所述框体的内壁上开设有滑槽，所述滑槽的数量为五个，五个所述滑槽内均设置有滑块，五个所述滑块的一侧均与推板的四周固定连接。

优选的，所述卡片本体分为图片、单词、汉语和首字母大小写四个部分，且图片、单词、汉语和首字母大小写分别与第一展示栏、第二展示栏、第三展示栏和第四展示栏一一对应。

优选的，所述推板的顶部设置有推手。

优选的，所述遮挡板的数量为两个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过设置磁铁块可以将框体固定在带有磁性的黑板上，通过置吸盘可以将框体固定在桌面上，通过设置把手可以移动框体，通过设置卡片本体、第一展示栏、第二展示栏、第三展示栏、第四展示栏和遮挡板，增加课堂可以增加课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣，通过设置弹簧、框体和推板可以压紧卡片本体，使卡片本体不易脱落，卡片本体设置在框体内，一方面框体起到收集作用，另一方面可以通过携带框体便捷的携带卡片本体。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中磁铁块的结构示意图；

图3为本实用新型中推板的结构示意图；

图中：1、框体；2、滑槽；3、第二展示栏；4、第四展示栏；5、遮挡板；6、把手；7、第一展示栏；8、卡片本体；9、吸盘；10、第三展示栏；11、磁铁块；12、凹槽；13、弹簧；14、推板；15、推手；16、滑块。