[实用新型]一种生物教学用显微镜存放装置

权利要求书

1.一种生物教学用显微镜存放装置，包括存放箱(1)，其特征在于：所述存放箱(1)的底部固定连接有防滑固定块(2)，所述存放箱(1)的内底壁固定连接有弹簧套管(3)，所述弹簧套管(3)的内底壁固定连接有弹簧(4)，所述弹簧(4)的顶部固定连接有放置板(5)，所述放置板(5)的顶部固定连接有橡胶垫(6)，所述橡胶垫(6)的一侧设置有固定连接在放置板(5)顶部的防护挡板(7)，所述防护挡板(7)的一侧固定连接有第一防护层(8)，所述存放箱(1)的内侧壁固定连接有第一滑轨(9)，所述第一滑轨(9)的内壁活动连接有滑块(10)，所述滑块(10)的一侧固定连接有防护顶板(11)，所述防护顶板(11)的底部固定连接有第二防护层(12)，所述第一滑轨(9)的顶部设置有固定连接在存放箱(1)内侧壁的第二滑轨(13)，所述第二滑轨(13)的顶部设置有固定连接在存放箱(1)内侧壁的第三滑轨(14)，所述存放箱(1)的正面固定连接有合页本体(15)，所述存放箱(1)通过合页本体(15)活动连接有密封箱门(16)，所述密封箱门(16)的正面固定连接有箱门把手(17)，所述密封箱门(16)的正面固定连接有第一安装块(18)，所述第一安装块(18)的一侧设置有固定连接在密封箱门(16)正面的第二安装块(19)，所述第一安装块(18)的一侧活动连接有限位插销(20)。

2.根据权利要求1所述的一种生物教学用显微镜存放装置，其特征在于：所述弹簧套管(3)的数量和弹簧(4)的数量均为四个，且每两个弹簧套管(3)和每两个弹簧(4)为一组，且两组弹簧套管(3)和弹簧(4)以放置板(5)的中垂线为对称轴对称设置，且四个弹簧套管(3)的形状大小与四个弹簧(4)的形状大小均相互匹配。

3.根据权利要求1所述的一种生物教学用显微镜存放装置，其特征在于：所述第一安装块(18)的形状大小与第二安装块(19)的形状大小均相互匹配，且限位插销(20)的一端分别贯穿第二安装块(19)的一侧和第一安装块(18)的一侧并延伸至第一安装块(18)的外部。

4.根据权利要求1所述的一种生物教学用显微镜存放装置，其特征在于：所述第一防护层(8)的数量为两个，且两个第一防护层(8)以橡胶垫(6)的中垂线为对称轴对称设置，且第一防护层(8)和第二防护层(12)均为海绵防护层。

5.根据权利要求1所述的一种生物教学用显微镜存放装置，其特征在于：所述第一滑轨(9)的数量和滑块(10)的数量均为两个，且每一个第一滑轨(9)和每一个滑块(10)为一组，且两组第一滑轨(9)和滑块(10)以存放箱(1)的中垂线为对称轴对称设置，且两个第一滑轨(9)的形状大小与两个滑块(10)的形状大小均相互匹配。

6.根据权利要求1所述的一种生物教学用显微镜存放装置，其特征在于：所述合页本体(15)的数量、密封箱门(16)的数量和箱门把手(17)的数量分别为四个、两个和两个，且每两个合页本体(15)、每一个密封箱门(16)和每一个箱门把手(17)为一组，且两组合页本体(15)、密封箱门(16)和箱门把手(17)以存放箱(1)的中垂线为对称轴对称设置，且每一个密封箱门(16)通过两个合页本体(15)与存放箱(1)活动连接。

7.根据权利要求1所述的一种生物教学用显微镜存放装置，其特征在于：所述第一滑轨(9)的形状大小、第二滑轨(13)的形状大小和第三滑轨(14)的形状大小均相同，且第一滑轨(9)、第二滑轨(13)和第三滑轨(14)等距离分布在存放箱(1)的内侧壁。