[实用新型]一种应用电子技术教学用教具

说明书

本实用新型公开了一种应用电子技术教学用教具，包括基座以及可折叠装配于所述基座上的展板，其中：所述展板的一边通过合页铰接于所述基座的一侧上，所述展板的另一边通过折叠杆连接于所述基座的另一侧上，所述折叠杆包括上连接杆和下连接杆，所述上连接杆和下连接杆的相对远端分别铰接于所述展板的背部和所述基座的上表面上，所述上连接杆和下连接杆的相对近端转动连接并通过蝶形螺母螺栓组件紧固；所述展板上设有四个滑轨，且每一所述滑轨上设有与其滑动连接的滑块，所述滑块的一侧固定有固定环，固定销可穿过所述固定环和所述固定孔位将所述滑块固定于所述展板上，每一滑块上固定有用于固定电路板的定位部。本实用新型可使得学生更加深刻的理解学生授课内容，优化教学效果。

技术领域

本实用新型涉及电子技术教学技术领域，特别是涉及一种应用电子技术教学用教具。

背景技术

电路板连接关系教学是电子技术教学中的一项重要内容，需要教师在课上演示电路板之间如何连接以行使特定功能，然而进行演示时，由于每两块电路板之间都需要多电连接线连接，当演示三块或四块电路板的连接关系时，教师需要将所有电路板平放在讲台桌面上，连接好所有电连接线后，手举起电路板给学员演示，整个操作过程费时费力，除此之外，由于连线过程是在讲台桌面上完成的，学员不能观看到连线的先后顺序，只能观看连接完成后的成品，教师不便边连接边讲解。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有技术中存在的电路板连接演示不便的问题，而提供一种应用电子技术教学用教具。

为实现本实用新型的目的所采用的技术方案是：

一种应用电子技术教学用教具，包括基座以及可折叠装配于所述基座上的展板，其中：

所述展板的一边通过合页铰接于所述基座的一侧上，所述展板的另一边通过折叠杆连接于所述基座的另一侧上，所述折叠杆包括上连接杆和下连接杆，所述上连接杆和下连接杆的相对远端分别铰接于所述展板的背部和所述基座的上表面上，所述上连接杆和下连接杆的相对近端转动连接并通过蝶形螺母螺栓组件紧固；

所述展板上设有四个滑轨，四个滑轨呈“口”字形布置，每一所述滑轨的外侧均匀排布有多个固定孔位，且每一所述滑轨上设有与其滑动连接的滑块，所述滑块的一侧固定有固定环，固定销可穿过所述固定环和所述固定孔位将所述滑块固定于所述展板上，每一滑块上固定有用于固定电路板的定位部。

在上述技术方案中，所述定位部包括固定于所述滑块上的背板和形成在所述背板下部用于插入电路板的插槽。

在上述技术方案中，所述背板上固定真空吸盘。

在上述技术方案中，所述滑轨可采用光轴滑竿，所述光轴滑竿的两端通过立柱固定于所述展板上，所述滑块穿套于所述光轴滑竿上。

在上述技术方案中，每一滑块的同一边上固定有两个固定环。

在上述技术方案中，所述折叠杆设有两组且对称设置。

在上述技术方案中，所述基座上形成有凹槽，所述下连接杆的底端转动连接于所述凹槽内的定位件上，所述上连接杆的顶端转动连接于所述展板背部的定位件上。

在上述技术方案中，每一所述定位件的两端均形成有供紧固螺栓插入的定位孔，每一定位件的顶部形成有连接孔，与对应形成在上连接杆或下连接杆上的连接孔通过转轴连接。

在上述技术方案中，所述基座的底部固定有防滑胶垫。

在上述技术方案中，所述基座上固定有提手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.借助本实用新型的教具，教师可展示电路板之间连线顺序及连线过程中需要注意的问题，扩展了讲解范围，使得更加深刻的理解学生授课内容，优化教学效果。