[实用新型]一种英语教学用画线装置

说明书

本实用新型涉及教育技术领域，且公开了一种英语教学用画线装置，包括黑板，所述黑板的上端表面上开设有滑槽一，所述滑槽一的内部活动连接有卡块，所述卡块的前端固定连接有框架，所述框架的前端表面上开设有滑槽二，所述滑槽二的内部活动连接有滑块，所述滑块上活动连接有画线杆，所述画线杆的后端固定连接有粉笔桶，所述滑槽二的内部活动连接有刷板，所述框架的右侧内壁上开设有凹槽一，所述滑块上设置有连接组件。该英语教学用画线装置，通过将框架上的卡块卡接在黑板上的滑槽一的内部，通过把手将画线杆通过滑块在滑槽二的内部进行向左移动，进而使粉笔在黑板上画出四线三格，提高了画线的质量和效率，提高了教学效率。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种英语教学用画线装置。

背景技术

英语老师在进行英语基础教学的时候，会教授如何在四线三格中正规地书写英文字母，为学生以后的以后英文书写打下良好的基础，英语老师在授课的时候需要进行绘制四线三格，然后才能进行英文书写的教学。英语老师通常会使用直尺绘制四线三格，绘制同等间距同等长度的四线三格需要花费英语老师较长的教学时间，有时候在绘制的时候英语老师也不能保证每条线段都能保持平衡，绘制错误还需要重新量取每个线段之间的间距，英语老师花费大多数时间在绘制四线三格上，使画线的质量和效率都比较低，使得教学效率大大下降，不利于英语老师的教学。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学用画线装置，具备了通过画线杆可以使画线不会产生倾斜，提高了画线的质量和效率，提高了教学效率等优点，解决了英语老师在黑板上进行画线时不能保证四线的平行，加大了画线的时间，降低了英语老师的教学效率的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用画线装置，包括黑板，所述黑板的上端表面上开设有滑槽一，所述滑槽一的内部活动连接有卡块，所述卡块的前端固定连接有框架，所述框架的前端表面上开设有滑槽二，所述滑槽二的内部活动连接有滑块，所述滑块上活动连接有画线杆，所述画线杆的后端固定连接有粉笔桶，所述画线杆的前端表面中心处固定连接有把手，所述滑槽二的内部活动连接有刷板，所述框架的右侧内壁上开设有凹槽一，所述滑块上设置有连接组件，所述连接组件包括固定杆，所述固定杆的下端固定连接在滑块的上端，所述固定杆的上端活动连接在画线杆的下端表面上，所述画线杆的上端开设有通孔，所述固定杆活动连接在通孔的内部，所述滑块的上端固定连接有弹簧，所述弹簧的上端固定连接在画线杆的下端表面上，所述框架的前端左右两侧表面上开设有凹槽二。

优选的，所述卡块的形状为L形，所述卡块的数量为两个，所述框架的形状为矩形。

优选的，所述滑槽二的数量为两条，两条所述滑槽二分别开设在框架的上下边框上，所述滑块的形状为L形。

优选的，所述粉笔桶的数量为四个，四个所述粉笔桶等距固定连接在画线杆的后端表面上，所述凹槽一的数量为四个，四个所述凹槽一等距开设在框架的右侧内壁上，所述凹槽一的大小与粉笔桶的大小相适配。

优选的，所述刷板的数量为两个，两个所述刷板分别活动连接在框架前端的左右两侧。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种英语教学用画线装置，具备以下有益效果：

1、该英语教学用画线装置，通过将框架上的卡块卡接在黑板上的滑槽一的内部，进而通过把手将画线杆向靠近黑板的一面进行按压，进而使粉笔桶内部的粉笔与黑板的表面相接触，通过固定杆可以在通孔的内部进行活动，进而使画线杆与滑块通过弹簧产生分离，进而通过把手将画线杆通过滑块在滑槽二的内部进行向左移动，进而使粉笔在黑板上画出四线三格，通过固定杆可以将画线杆与滑块进行固定，不会是画出来的线产生倾斜，提高了画线的质量和效率，节约了英语老师的画线时间，提高了教学效率。