[实用新型]一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具

权利要求书

1.一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具，其特征在于，包括主体（1）和安装杆（4），所述主体（1）的前侧安装有防护杆（2），所述安装杆（4）位于主体（1）的上方中间，其中，所述主体（1）的上方左右两侧均固定有支杆（3），且支杆（3）与主体（1）之间为固定焊接；

所述安装杆（4）的表面安装有转轴（5），且转轴（5）的底部焊接有伸缩撞杆（6），所述转轴（5）与安装杆（4）之间为嵌合连接；

所述支杆（3）的内侧连接有弹簧（7），且弹簧（7）的内侧焊接有夹架（8）。

2.根据权利要求1所述的一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具，其特征在于：所述支杆（3）包括有滑道（301）、滑块（302）和卡槽（303），所述滑道（301）位于支杆（3）的表面，且滑道（301）的表面安装有滑块（302），所述卡槽（303）位于滑道（301）的后侧。

3.根据权利要求2所述的一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具，其特征在于：所述滑道（301）与滑块（302）之间相互配合构成滑动结构，且支杆（3）通过滑块（302）与安装杆（4）之间相互连接。

4.根据权利要求1所述的一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具，其特征在于：所述夹架（8）包括有夹板（801）、传感器（802）和实验板（803），所述夹板（801）位于夹架（8）的内侧，且夹板（801）的内部安装有传感器（802），所述实验板（803）位于夹板（801）的内侧。

5.根据权利要求4所述的一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具，其特征在于：所述夹板（801）与实验板（803）之间尺寸相互配合，且夹板（801）沿夹架（8）的竖直方向均匀设置。

6.根据权利要求1所述的一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具，其特征在于：所述主体（1）包括有隔音棉（101）和夹层（102），所述夹层（102）位于主体（1）的表面内部，且夹层（102）的内部设置有隔音棉（101）。