[实用新型]一种数学思维训练辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种数学思维训练辅助装置，包括底座、水平移动臂和垂直移动臂；本实用新型在结构上设计合理，工作时，通过摇把转动齿轮上下移动支柱上下移动调节，第一伺服电机带动立筒转动实现周向展示调节，置物槽便于其它教具的安置，水平移动臂沿着滑竿左右移动，同时第二伺服电机带动丝杆旋转，通过滚珠滑套带动第一限位套上下调节，伸缩杆带动书写笔下移，弹簧缓冲保证书写笔的使用寿命，即可画出各个长度和高度的横线和竖线，标准线条便于学员进行思维训练理解，且制图速度快，减轻老师的工作负担，对于更抽象的数学概念或图形，通过显示屏进行视频讲解，便于理解，开关方便，实际操作灵敏实用性更佳。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体是一种数学思维训练辅助装置。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用；新材料兴起后的产物，使用水性笔书写。白板的材质有合金，搪瓷，PET聚合物等。白板也分为单面白板和双面白板，使用方式为挂墙悬挂式和带架移动式两种。白板通常在会议室和多媒体教学室中使用，属于商务式教学板,数学学习中，对思维的训练尤为重要。

目前，现有的数学思维训练一般直接在黑板或者单面训练板上进行，移动不方便，角度高度等调节不便，对于复杂数学图形或概念一般难以进行教学训练，或许需要再采购多媒体，成本高昂，使用不方便，且很多老师在绘图时，为了省力等不使用工具，导致线条不够标准影响教学。因此，本领域技术人员提供了一种数学思维训练辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种数学思维训练辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种数学思维训练辅助装置，包括底座、水平移动臂和垂直移动臂，所述底座上端中部转动连接有立筒，所述立筒内部滑动连接有上下移动支柱，所述上下移动支柱前端中部设置有轮齿条，所述上下移动支柱上端设置有训练教学板，所述训练教学板前端上侧和下侧对称设置有滑竿，所述滑竿左部通过滑套滑动连接有水平移动臂，所述水平移动臂中部滑动连接有第一限位套，所述第一限位套左端设置有垂直移动臂，所述垂直移动臂中部滑动连接有第二限位套，所述第二限位套上端螺纹连接有锁紧螺帽，所述垂直移动臂上端边缘设置有刻度尺，所述第二限位套下端中部设置有伸缩杆，所述伸缩杆下端设置有固定套，所述固定套内部设置有弹簧，所述弹簧下端连接有书写笔。

作为本实用新型进一步的方案：所述底座下端左侧和右侧对称设置有若干万向轮，所述底座上端左侧和右侧对称设置有若干置物槽。

作为本实用新型再进一步的方案：所述底座内部中部设置有第一伺服电机，所述第一伺服电机通过电机轴连接立筒，所述底座内部且位于第一伺服电机左右两侧对称设置有电池。

作为本实用新型再进一步的方案：所述立筒上部转动连接有旋转轴，所述旋转轴中部套设有齿轮，所述齿轮啮合连接轮齿条，所述旋转轴右端连接有摇把。

作为本实用新型再进一步的方案：所述水平移动臂下端设置有通槽，所述水平移动臂内部顶端设置有第二伺服电机，所述第二伺服电机通过联轴器连接有丝杆，所述丝杆中部螺纹连接有滚珠滑套，所述滚珠滑套下端通过连接块贯穿通槽连接第一限位套。

作为本实用新型再进一步的方案：所述训练教学板后端左侧设置有显示屏，所述训练教学板后端右侧设置有USB接口、扬声器和开关组，所述开关组电线连接USB接口、扬声器、显示屏、第一伺服电机、第二伺服电机和伸缩杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：