[实用新型]一种初中语文教学装置

说明书

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其为一种初中语文教学装置，包括底板，所述底板的顶部开设有凹槽，所述凹槽且位于凹槽中心处的右侧固定连接有转轴，所述转轴上连接有方板，所述方板的顶部且位于方板中心处开设有书本槽，所述方板的背面且位于底板的左侧固定连接有固定板，所述固定板的中心处固定连接有圆杆，所述圆杆上连接有支撑杆，所述支撑杆上且固定板位置处对应开设有通槽，通过设置方板，书本槽，支撑杆，定位槽，滑板，解决了目前在初中语文教学中，语文书本一般被教师放在讲台桌面上，教师需要低下头才能观看书本，长时间的低头看书本会导致教师的颈椎受损，危害教师的身体健康的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种初中语文教学装置。

背景技术

随着我国科教兴国战略的不断深入，我国教育事业的发展得到了空前的扩大，我国早已普及了九年义务教育，这为我国走向科学强国做好了重大铺垫。

目前在初中语文教学中，语文书本一般被教师放在讲台桌面上，教师需要低下头才能观看书本，长时间的低头看书本会导致教师的颈椎受损，危害教师的身体健康，因此需要一种初中语文教学装置来改善这一问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种初中语文教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种初中语文教学装置，包括底板，所述底板的顶部开设有凹槽，所述凹槽且位于凹槽中心处的右侧固定连接有转轴，所述转轴上连接有方板，所述方板的顶部且位于方板中心处开设有书本槽，所述方板的背面且位于底板的左侧固定连接有固定板，所述固定板的中心处固定连接有圆杆，所述圆杆上连接有支撑杆，所述支撑杆上且固定板位置处对应开设有通槽，所述方板的顶部且位于书本槽的左侧固定连接有把手，所述底板的左侧且位于凹槽的正下方开设有滑槽，所述滑槽内连接有滑板，所述滑板上且位于支撑杆的正下方开设有定位槽，所述方板的底部且位于支撑杆的上方开设有圆槽，所述圆槽内固定连接有永磁铁，所述底板的底部固定连接有橡胶垫。

优选的，所述底板和方板均由铝合金制成且支撑杆和滑板均由不锈钢制成。

优选的，所述转轴与方板，圆杆与支撑杆的连接方式均为转动连接且滑板与滑槽，通槽与固定板的连接方式均为滑动连接。

优选的，所述书本槽的形状与教师的书本形状相适配。

优选的，所述定位槽设置有多个且定位槽的形状与支撑杆的形状相适配。

优选的，所述永磁铁由粘结钕铁硼材料制成且橡胶垫的底部经过磨砂处理。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置方板，书本槽，支撑杆，定位槽，滑板，将方板转动至适当位置处，抽出滑板，将支撑杆插入滑板的定位槽中，教师将设备放在书本槽中，书本随方板倾斜设置，教师观看时，不需要过度的低头，解决了目前在初中语文教学中，语文书本一般被教师放在讲台桌面上，教师需要低下头才能观看书本，长时间的低头看书本会导致教师的颈椎受损，危害教师的身体健康的问题。

2、本实用新型中，通过设置由铝合金制成的底板和方板，铝合金的密度较小，由铝合金制成的底板和方板具有较轻的重量，方板教师携带。

3、本实用新型中，通过设置橡胶垫，底部经过磨砂处理的橡胶垫能够增加与讲台之间的摩擦力，避免底板在讲台上发生滑动。

附图说明

图1为本实用新型正剖图；

图2为本实用新型图1中A处放大图；

图3为本实用新型图1中B处放大图；

图4为本实用新型使用时正剖图。