[实用新型]一种小提琴的练习辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种小提琴的练习辅助装置，包括支杆和盛放板；所述支杆底端设置有底座，所述支杆上端设置有伸缩杆，所述伸缩杆底端伸入支杆内部，所述盛放板底端设置有底板，所述盛放板上端设置有电池，所述盛放板上端底侧设置有照明灯，所述照明灯通过螺栓固定安装在盛放板底端，所述盛放板后端设置有安装架，所述安装架后端中间位置设置有轴套，所述轴套套在伸缩杆上端位置，所述安装架前端两侧设置有轴套，所述轴套焊接在安装架前端两侧，所述轴套套在轴杆上侧，所述轴杆焊接在盛放板两端。本实用新型在使用时可以通过开关开启照明灯对盛放板上侧的曲谱进行照明，方便学习者在光线较暗的情况下观察曲谱。

技术领域

本实用新型涉及小提琴的练习辅助设备技术领域，具体是一种小提琴的练习辅助装置。

背景技术

小提琴是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。小提琴琴身(共鸣箱)长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成，小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器，在小提琴练习时，需要通过支撑架对曲谱进行支撑，便于辅助学习者进行练习，现有的支撑架在晚间使用时，光线较暗，影响学习者的观察，不便于进行使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小提琴的练习辅助装置，以解决现有的支撑架在晚间使用时，光线较暗，影响学习者的观察，不便于进行使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小提琴的练习辅助装置，包括支杆和盛放板；所述盛放板位于支杆上侧，所述支杆底端设置有底座，所述支杆底端通过螺栓固定安装在底座上侧，所述支杆上端设置有伸缩杆，所述伸缩杆底端伸入支杆内部，所述支杆一侧设置有限位栓，所述限位栓伸入支杆与伸缩杆相互触碰，所述盛放板底端设置有底板，所述底板焊接在盛放板底端一侧，所述盛放板上端设置有电池，所述电池通过螺栓固定安装在盛放板上侧，所述盛放板上端底侧设置有照明灯，所述照明灯通过螺栓固定安装在盛放板底端，所述盛放板后端设置有安装架，所述安装架后端中间位置设置有轴套，所述轴套套在伸缩杆上端位置，所述安装架前端两侧设置有轴套，所述轴套焊接在安装架前端两侧，所述轴套套在轴杆上侧，所述轴杆焊接在盛放板两端。

优选的，所述伸缩杆位于支杆内部段底端设置有限位板，且限位板上端焊接在伸缩杆底端位置。

优选的，所述底板上端一侧设置有限位条，且限位条底端焊接在底板上端位置。

优选的，所述轴套内部设置有阻尼套，且阻尼套焊接在轴套内部位置。

优选的，所述底座底端设置有摩擦垫，且摩擦垫上侧通过粘合胶粘贴在底座底端。

优选的，所述盛放板上侧设置有软垫，且软垫通过粘合胶粘贴在盛放板一侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、在使用时可以通过开关开启照明灯对盛放板上侧的曲谱进行照明，方便学习者在光线较暗的情况下观察曲谱；

2、软垫的设置用于增加盛放板与曲谱之间的摩擦力，避免在使用时，曲谱发生移动；

3、摩擦垫的设置用于增加底座和地板之间的摩擦力，避免在使用时支杆即盛放板发生移动，影响学习者使用；

4、阻尼套用于增加轴套与轴杆或伸缩杆上端的摩擦力，使得盛放板在调节后，通过阻尼套与轴杆或阻尼套与伸缩杆之间的阻力对盛放板进行固定。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；