[实用新型]一种矫正学习时坐姿的装置

说明书

本实用新型公开了一种矫正学习时坐姿的装置，包括底座、支撑杆、横杆和低频脉冲电流发生器，所述底座的一侧设有固定卡槽，且底座的下端设有紧固螺栓，所述紧固螺栓对称设置在底座两端，且紧固螺栓通过螺纹槽与底座螺接，所述紧固螺栓的一端伸入固定卡槽内，所述支撑杆位于底座的外侧，且支撑杆的一端通过转轴与底座转动连接，所述支撑杆的一侧设有向外延伸的挡边，所述底座的外侧还设有延伸板，且延伸板上设有调节螺栓，所述调节螺栓的一端与挡边相抵，所述支撑杆的上端设有用于固定横杆的连接杆，所述横杆为塑料泡沫制成的空心杆体。与传统的矫正学习时坐姿的装置相比，本实用新型可以更好的纠正学生的不良姿势，保护学生的健康成长。

技术领域

本实用新型涉及教育用具技术领域，具体为一种矫正学习时坐姿的装置。

背景技术

学习姿势的不正确会对学生的颈椎和腰椎造成十分严重的不良影响。为此市面上出现了用于矫正学生学习姿势的矫正器，现有的姿势矫正器主要由一根可调节高度的杆子组成，通过这根杆子来调节眼睛与书本的距离，纠正写字和阅读的姿势。然而在实际使用的过程中，会出现学生将下巴支撑在杆子上的情况。当学生将下巴支撑在杆子上时，时间过长就会影响下颌骨发育，这样也会对学生造成不良影响。

为此，我们推出一种矫正学习时坐姿的装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种矫正学习时坐姿的装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种矫正学习时坐姿的装置，包括底座、支撑杆、横杆和低频脉冲电流发生器，所述底座的一侧设有固定卡槽，且底座的下端设有紧固螺栓，所述紧固螺栓对称设置在底座两端，且紧固螺栓通过螺纹槽与底座螺接，所述紧固螺栓的一端伸入固定卡槽内，所述支撑杆位于底座的外侧，且支撑杆的一端通过转轴与底座转动连接，所述支撑杆的一侧设有向外延伸的挡边，所述底座的外侧还设有延伸板，且延伸板上设有调节螺栓，所述调节螺栓的一端与挡边相抵，所述支撑杆的上端设有用于固定横杆的连接杆，所述横杆为塑料泡沫制成的空心杆体，且横杆的中部设有若干组按摩触头，每组所述按摩触头均环布在横杆上，所述横杆的中部还设有护套，所述护套上设有与按摩触头相对应的镂空孔，且护套上还设有若干个正极导电铜环和负极导电铜环，所述低频脉冲电流发生器通过导线与按摩触头电性连接。

优选的，所述固定卡槽的上端内侧设有橡胶防滑垫。

优选的，所述调节螺栓的顶部设有挡板，且挡板与调节螺栓之间通过第一螺纹槽螺接。

优选的，所述调节螺栓垂直的设置在延伸板上，且调节螺栓与延伸板之间通过第二螺纹槽螺接。

优选的，所述连接杆的一端插接在支撑杆内，且支撑杆的上端设有用于固定连接杆的固定螺栓。

优选的，所述底座的上端内侧设有凹槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本装置使用既柔软轻便又有定型能力的中空泡沫塑料棒作为横杆，在这个横杆上间隔设置了多个导电的铜环作为电极，然后用导线将这些铜环和生物电脉冲按摩仪的电流输出接口连接，当学生不注意写字姿势下颌与横杆上的电极接触时，下颌可以感受到生物电脉冲按摩的按摩效果，提醒使用者及时纠正姿势。与传统的矫正学习时坐姿的装置相比，本实用新型可以更好的纠正学生的不良姿势，保护学生的健康成长。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的支撑杆端部结构示意图；

图3为本实用新型的底座侧视图。

图中：1、底座；2、支撑杆；3、横杆；4、低频脉冲电流发生器；5、固定卡槽；6、紧固螺栓；7、挡边；8、延伸板；9、调节螺栓；10、连接杆；11、按摩触头；12、护套；13、正极导电铜环；14、负极导电铜环；15、挡板；16、凹槽。