[实用新型]一种会计学教学用智能数据分析展示装置

说明书

本实用新型公开了一种会计学教学用智能数据分析展示装置，包括底座、支撑柱和显示平板，所述底座的上方连接有立柱，且立柱的上方安装有支撑柱，所述支撑柱的内部左侧开设有滑槽，所述滑槽的内部连接有滑块，且滑块的右端连接有连接座，所述连接座的右端设置有背板，所述背板的右端顶部连接有卡合座，且卡合座与第三转轴的连接处设置有复位弹簧，所述放置座的上方和卡合座的下方均连接有显示平板。该会计学教学用智能数据分析展示装置，对显示平板的展示方向、展示高度及自身展示角度均可进行调整，从而提高此装置使用的灵活性，使得讲师能够更加方便的对数据进行分析展示，同时操作方式简便可以单手进行操作。

技术领域

本实用新型涉及会计学技术领域，具体为一种会计学教学用智能数据分析展示装置。

背景技术

会计学是指对财务活动和成本资料进行收集、分类、综合、分析并存储，以形成整体的数据信息系统，便于后续进行调取从而快速的对财务信息进行分析和取用的应用学科，会计学原理和会计学涉及到的基本知识是现代社会中所有企业都一定会涉及到且必须掌握的专业技能之一，因此会计学也是现代高等学府中开设的较为广泛的专业课之一。

由于会计学的知识与应用中通常会涉及到大量的数据资料，在会计学学科的教学课堂中，讲师通常会采用某种数据展示装置对课堂中涉及的数据进行展示和智能分析，常规的数据展示装置多为课堂电脑，然而教学用计算机的体积通常较大，并且多为固定于讲桌之上，教学起来灵活性十分有限，讲师通常无法方便快速的将数据成果展示给学生观摩，因此会影响到课堂上的教学效率以及学生的知识吸收能力。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种会计学教学用智能数据分析展示装置，以解决上述背景技术中提出的常规的会计学教学用数据展示装置多为固定于讲桌上的电脑，计算机体积较大且使用起来不够灵活，会影响到课堂的教学效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种会计学教学用智能数据分析展示装置，包括底座、支撑柱和显示平板，所述底座的上方连接有立柱，且立柱的上方安装有支撑柱，所述支撑柱的内部右侧设置有限制块，且支撑柱的内部左侧开设有滑槽，所述滑槽的内部连接有滑块，且滑块的右端设置有第一转轴，并且第一转轴的右侧连接有连接座，所述连接座的上方设置有固定块，且连接座的右端连接有第二转轴，所述第二转轴的右端设置有背板，且背板的右端底部设置有放置座，所述背板的右端顶部设置有第三转轴，且第三转轴的外周连接有卡合座，并且卡合座与第三转轴的连接处设置有复位弹簧，所述放置座的上方和卡合座的下方均连接有显示平板。

优选的，所述底座与立柱构成转动结构，且立柱与支撑柱构成一体化结构，并且支撑柱通过滑槽与滑块构成滑动结构。

优选的，所述支撑柱的内壁表面前后两侧均等间距设置有限制块，且限制块设置为“L”型结构，并且限制块与固定块构成卡合结构。

优选的，所述滑槽设置为上下均封闭的槽型结构，且滑槽与滑块构成卡合结构，并且滑块设置为横向的“T”型结构。

优选的，所述滑块通过第一转轴与连接座构成转动结构，且连接座的上方前后两侧对称设置有固定块，并且固定块与连接座构成一体化结构。

优选的，所述连接座通过第二转轴与背板构成转动结构，且背板通过第三转轴与卡合座构成转动结构，并且卡合座的下表面和放置座的上表面均设置为弧形结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该会计学教学用智能数据分析展示装置，

1.此装置安装完成后，可以对显示平板形成支撑，不再使用固定电脑而是通过平板装置对数据进行展示和分析，上课过程中讲师可以通过此装置对平板的面向角度及其自身的横向或竖向展示进行调整，从而使得下方的学生可以直观的看到平板界面上的数值数据，方便学生更好的掌握知识；