[实用新型]一种音乐教育乐谱用展示装置

说明书

本实用新型涉及音乐教学用具技术领域，且公开了一种音乐教育乐谱用展示装置，包括支撑筒，所述支撑筒的顶部固定连接有定位筒，所述支撑筒的内壁转动连接有螺纹筒，所述螺纹筒的外侧固定连接有调节齿，所述螺纹筒的内侧螺纹连接有螺纹支杆，所述螺纹支杆的底端固定连接有限定板，所述支撑筒的底部固定连接有转柱，所述转柱的底部固定连接有转板，所述转板转动连接在底座的内部，所述底座的底部固定安装有两个万向轮。该音乐教育乐谱用展示装置，可根据使用的情况和需求进行不同高度和角度的展示调节，适用于不同位置的学生和老师进行观看，极大地提升了实用性能，并提高了音乐教学的互动性，从而提升了音乐教学的效率。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学用具技术领域，具体为一种音乐教育乐谱用展示装置。

背景技术

乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法，不同的文化和地区发展了不同的记谱方法，记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类，五线谱、简谱和点字谱都属于记录音高的乐谱，吉他的六线谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱。

传统的乐谱主要以纸张抄写，现在亦有电脑程序可以制作乐谱，但是在进行音乐教育时，一般是使用的纸质乐谱，而在进行音乐教育时纸质乐谱用的展示装置使用的高度和角度固定，只能适用于老师一人观看，不方便展示给不同位置的学生观看，实用性差，教学互动性低，降低了音乐教学的效率，故而提出一种音乐教育乐谱用展示装置来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种音乐教育乐谱用展示装置，具备了能方便展示给不同位置的学生观看，提升音乐教学的效率等优点，解决了现有音乐教育乐谱用展示装置展示角度固定且实用性差的问题。

(二)技术方案

为实现上述能方便展示给不同位置的学生观看，提升音乐教学的效率的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐教育乐谱用展示装置，包括支撑筒，所述支撑筒的顶部固定连接有定位筒，所述支撑筒的内壁转动连接有螺纹筒，所述螺纹筒的外侧固定连接有调节齿，所述螺纹筒的内侧螺纹连接有螺纹支杆，所述螺纹支杆的底端固定连接有限定板，所述支撑筒的底部固定连接有转柱，所述转柱的底部固定连接有转板，所述转板转动连接在底座的内部，所述底座的底部固定安装有两个万向轮，所述螺纹支杆的正面开设有转孔，所述转孔的内部转动连接有转轴，所述转轴的外侧和转孔的内侧均固定连接有均匀分布的滑齿，所述转轴的两端均固定连接有固定板，所述固定板的顶部之间固定连接有展示板，所述展示板顶部的左右两侧均固定连接有L形支板。

优选的，所述定位筒长度与支撑筒的直径相等，且定位筒的宽度大于支撑筒的直径。

优选的，所述螺纹筒的顶部依次贯穿支撑筒和调节齿并延伸至定位筒的内侧。

优选的，所述调节齿的直径小于定位筒的宽度，且调节齿的左右两侧均贯穿定位筒并分别延伸至定位筒的左右两侧。

优选的，所述限定板呈方形，且限定板的长度和宽度分别等于支撑筒内侧的长度和宽度，所述限定板在支撑筒的内侧进行上下滑动。

优选的，所述螺纹支杆的底端依次贯穿定位筒和螺纹筒并延伸至支撑筒的内侧与限定板的中心处固定连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种音乐教育乐谱用展示装置，具备以下有益效果：