[实用新型]一种具有旋转功能的汽车底盘实训教具

说明书

本实用新型提供了一种具有旋转功能的汽车底盘实训教具，包括展示组件、底盘组件和旋转组件，展示组件，呈阶梯式台阶且包括均为扁圆柱形的第一展示台、第二展示台，第二展示台在第一展示台上做圆周运动，第一框架上端设有均为圆环形的第一轨道槽、第二轨道槽，第一轨道槽和第二轨道槽的横截面均为U型结构；第二框架的下端设有联轴器、第一滚轮组、第二滚轮组，第一滚轮组在第一轨道槽内滚动，第二滚轮组在第二轨道槽内滚动；旋转组件，包括电机、控制器、遥控，电机的电机轴与联轴器相连接，控制器固定于第一框架上，控制器通过连接线与电机相电性连接，控制器包括接收器，接收器通过无线方式与遥控的发射器相连接。

技术领域

本申请涉及车辆教学设备领域，具体为一种具有旋转功能的汽车底盘实训教具。

背景技术

随着我国经济的发展，人们生活水平的提高，使得汽车已成为百姓生活中常见的代步工具。汽车保有量的增加，促进了汽修行业的发展，为满足汽修行业的人员的需求，国家在众多高等职业院校中开设了汽修相关专业。由于汽车的零部件构成众多，且原理复杂，为方便教学工作的开展，高等职业院校会配置一系列相应的汽车教学实训教具来配合教学工作的开展。

汽车底盘是汽车的重要组成部分，主要用于传递发动机发出的动力，使汽车产生运动和停止，并支撑车辆的各部件总成，保证汽车按照驾驶员的操纵正常行驶。因此汽车底盘实训教具是高等职业院校必配的实训教具。

汽车底盘实训教具一般放置在实训车间，实训课时，教师带领学生来实训车间，围着汽车底盘实训教具进行上课。由于学生要看到实训教具上底盘的全部零部件，因此学生需要围绕着汽车底盘实训教具来回走动。因学生走动使得课堂纪律混乱，在学生众多时，极易发生推搡踩踏实践，同时也不利于教师授课和学生学习。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种具有旋转功能的汽车底盘实训教具，能使学生站在原地不懂走动就可以看到实训教具上底盘的全部零部件，从而一方面维护了课堂纪律，另一方面提高了教师的授课质量，保证了学生的学习效果。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种具有旋转功能的汽车底盘实训教具，包括底盘组件、展示组件和旋转组件，

所述底盘组件，固定于所述展示组件上，包括行驰系统、转向系统、车身框架，所述行驰系统包括前悬架、后悬架，所述前悬架和所述后悬架分别通过立柱固定于所述展示组件的前后两端，所述前悬架的两端分别与前转向节相连接，所述前转向节与前减震器相连接，所述前转向节固定于前轮毂内，所述后悬架的两端分别与后转向节相连接，所述后转向节与后减震器相连接，所述后转向节固定于后轮毂内；

所述车身框架前后两端分别与所述前悬架、所述后悬架相连接，所述车身框架上设有座椅；

所述转向系统包括转向管柱、万向节、方向机、拉杆、支撑架，所述拉杆与所述前转向节相连接，所述拉杆与所述方向机相连接，所述方向机固定于所述前悬架上，所述方向机与所述转向管柱相连接，所述转向管柱上有方向盘，所述方向盘在所述座椅的前方，所述支撑架上端与所述万向节相连接，所述支撑架下端与第二展示台相连接；

所述展示组件，呈阶梯式台阶且包括均为扁圆柱形的第一展示台、所述第二展示台，所述第二展示台位于所述第一展示台上，且其在所述第一展示台上做圆周运动；

所述第一展示台包括第一框架，所述第一框架由型材焊接而成，所述第一框架上端设有均为圆环形的第一轨道槽、第二轨道槽，所述第一轨道槽和所述第二轨道槽的横截面均为U型结构；