[实用新型]一种画同心圆的数学圆规教具

说明书

本实用新型提供一种画同心圆的数学圆规教具，该画同心圆的数学圆规教具，包括壳体、复位组件、多个调节机构和画笔组件。所述复位组件设置在壳体内。所述复位组件包括钢丝、固定杆、转动套和涡卷弹簧。所述固定杆固定在壳体内，所述转动套套在固定杆上。所述涡卷弹簧的一端与壳体相连。该画同心圆的数学圆规教具，通过设置的壳体、复位组件、多个调节机构和画笔组件的相互配合。使得本实用新型可以同一时间画出多个不同半径的同心圆，同时半径的长度也可以随意调节，大大方便人员的使用。而且本实用新型通过拉绳子的驱动方式，将原本传统的手臂画圆的方式转变为手臂拉伸的方式，大大提高了人员的舒适度，让人员施力更加方便。

技术领域

本实用新型涉及数学教具技术领域，具体为一种画同心圆的数学圆规教具。

背景技术

数学课上，圆形是出现频率非常高的一种图形，授课教师需要不断的在黑板上绘制圆形。然而，圆形并不像正方形和矩形那样容易绘制，手绘出来的结果差强人意，因此人们发明了一种可以在黑板上画圆的数学教具。

如中国专利公开了“多用数学教具”(专利号：CN201210433052.9)，该专利包括量角圆板、刻度直尺、圆心轴、活动槽、活动夹、粉笔夹孔。上述专利具有功能全面、绘图快速、准确，便于在黑板上使用的优点。

然而，上述教具在画同心圆时，由于其单一的结构使得人员在使用时只能一次画一个圆，因此在画同心圆时，不得不反复画圆，大大浪费了人员画图的时间。而且浪费了人员的体力。对老师教课的节奏造成一定的影响。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种快速画同心圆的数学圆规教具。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种画同心圆的数学圆规教具，包括壳体、复位组件、多个调节机构和画笔组件。所述复位组件设置在壳体内。所述复位组件包括钢丝、固定杆、转动套和涡卷弹簧。所述固定杆固定在壳体内，所述转动套套在固定杆上。所述涡卷弹簧的一端与壳体相连，另一端与转动套的内壁相连。所述钢丝的一端固定在转动套上，另一端延伸至壳体外。多个调节机构以转动套中轴线为中心等角度设置在转动套上。所述调节机构一端与转动套相连，另一端延伸至壳体外。所述画笔组件滑动配合在调节机构上，所述画笔组件的底端与壳体的底部相平行。

优选的，还包括转盘，所述转盘套在转动套上。所述转盘外边缘与壳体的外表面平行。所述调节机构包括连接座和刻度。所述连接座设置在转盘上，所述刻度设置在连接座上。所述连接座上开设有滑槽，所述画笔组件滑动配合在滑槽上。

优选的，所述画笔组件包括螺栓、粉笔槽和滑块。所述滑块设置在连接座上，所述粉笔槽滑动配合在滑槽上。所述螺栓一端设置在滑块侧面，另一端穿过滑块并与连接座相接触。

优选的，还包括吸盘，所述吸盘设置在壳体的底部。

优选的，还包括圆环，所述圆环设置在钢丝位于壳体外的一端上。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种画同心圆的数学圆规教具。具备以下有益效果：

1、该画同心圆的数学圆规教具，通过设置的壳体、复位组件、多个调节机构和画笔组件的相互配合。使得本实用新型可以同一时间画出多个不同半径的同心圆，同时半径的长度也可以随意调节，大大方便人员的使用。而且本实用新型通过拉绳子的驱动方式，将原本传统的手臂画圆的方式转变为手臂拉伸的方式，大大提高了人员的舒适度，让人员施力更加方便。

附图说明

图1为本实用新型立体图；

图2为本实用新型图1中A处放大图；

图3为本实用新型正面剖视图；