[实用新型]一种新教学模式下适应中高考实验操作平台有效

专利信息
申请号: 202020000729.X 申请日: 2020-01-02
公开(公告)号: CN211044594U 公开(公告)日: 2020-07-17
发明(设计)人: 郑小利 申请(专利权)人: 广州长宇教育科技股份有限公司
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;B01L9/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 510000 广东省广州市天河*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学 模式 适应 高考 实验 操作 平台
【说明书】:

本实用新型公开了一种新教学模式下适应中高考实验操作平台,包括试验台,所述试验台的后侧为折线形,综合利用空间,试验台的上侧为桌面,桌面的后侧和左右两侧均设有磨砂玻璃,阻挡光线的同时不影响光照,桌面的左侧设有水槽,水槽的后侧设有三联高低位水嘴,三联高低位水嘴连接有进水,水槽的后侧设有挡板,挡板的前侧铰接在桌面上,本实用新型布局合理,充分利用桌面的空间,方便同学进行进行完整的试验过程,并通过显示屏和摄像头对同学操作进行指导和提醒,并进行记录,给后期打分提供依据,科学的隔开药剂与加热区,防止发生意外。

技术领域

本实用新型涉及试验台技术领域,具体是一种新教学模式下适应中高考实验操作平台。

背景技术

化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化、用途、制法,以及物质变化规律的自然科学,化学与工业、农业、日常生活、医学、材料等均有十分紧密的联系,如煤、石油和天然气燃烧后产生了二氧化碳等物质,化学研究的对象涉及物质之间的相互关系,或物质和能量之间的关联。

现有的化学实验操作平台大多为简单的实验桌,没有专门应用于中高考的实验桌,没有统一的标准和摆放,对学生规范化考试带来一定的影响,同时,考试时,只能通过老师的现场巡查和实验结果来评定分数,具有一定的主观性。因此,本领域技术人员提供了一种新教学模式下适应中高考实验操作平台,以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种新教学模式下适应中高考实验操作平台,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种新教学模式下适应中高考实验操作平台,包括试验台,所述试验台的上侧为桌面,桌面的后侧和左右两侧均设有磨砂玻璃,阻挡光线的同时不影响光照,桌面的左侧设有水槽,水槽的后侧设有三联高低位水嘴,三联高低位水嘴连接有进水,桌面上滑动连接有晒干板,晒干板的左右两端下侧均连接有电动伸缩杆,用于调节晒干板的高度,通过水槽进行清洗,晒干板可以用完一排就上升,使新来的同学可以使用未干的器皿;

所述桌面的前侧设有桌沿,桌沿的后侧设有操作平台,所述操作平台的后侧左端设有置物台,置物台分为上下两层,且左侧和后侧均通过立柱固定在桌面上,所述置物台的右方设有隔板,隔板的右方设有固定台,固定台放置在桌面的凹槽内,固定台的右方设有挡板,所述固定台的上方连接有固定爪,用于放置加热的物体,固定台的后方设有吸风管,吸风管的前侧通过波纹管铰接有吸风嘴,方便对操作平台进行吸风,所述试验台的后侧右端设有摄像头,置物台的后方设有显示屏,显示屏一侧设有语音播报和传输装置,显示屏和摄像头连接试验总控台,方便教师观察记录每一位同学,所述磨砂玻璃的右侧粘有若干挂钩,挂钩上放置有抹布,用于清理台面。

作为本实用新型进一步的方案,所述试验台的后侧为折线形,综合利用空间。

作为本实用新型再进一步的方案,所述水槽的后侧设有挡板,挡板的前侧铰接在桌面上,挡板的左右两侧和桌面接触位置均设有永磁体,将档板固定在桌面上。

作为本实用新型再进一步的方案,所述晒干板的前侧固定有若干立柱,立柱倾斜向上均匀设置,方便将玻璃器皿挂在晒干板上。

作为本实用新型再进一步的方案,所述操作平台的高度与桌沿的高度相同,且均高于桌面的高度,防止积水。

作为本实用新型再进一步的方案,所述隔板和固定台的右方挡板均为阻燃耐高温材料制成,隔板的上侧设有若干卡槽,用于卡接软管。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型布局合理,充分利用桌面的空间,方便同学进行进行完整的试验过程。

2、通过显示屏和摄像头对同学操作进行指导和提醒,并进行记录,给后期打分提供依据,科学的隔开药剂与加热区,防止发生意外。

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