[发明专利]一种基于特定学习平台学习统计的学分转换方法及装置

说明书

本发明提供一种基于特定学习平台学习统计的学分转换方法及装置，实时获取用户在各个特定学习平台上的学习统计值；分别将用户在各个特定学习平台上所获得的学习统计值转换为学分，累加得到总学分；根据用户的总学分判断用户的学习水平；根据用户的总学分以及学习水平生成用户的学习评估报告；装置包括学习数据获取模块、学分转换模块、总学分统计模块、学习水平判断模块以及学习评估报告生成模块，本发明提供的方法及装置将用户在各个特定学习平台上的学习数据收集在一起，并转换为统一的计量单位学分，累加获得总学分，用户无需登录每个特定学习平台即可了解到自己在各个特定学习平台的学习数据以及自身整体的学习水平。

技术领域

本发明涉及数字学习领域，尤其涉及一种基于特定学习平台学习统计的学分转换方法及装置。

背景技术

目前市面上关于数字学习平台有很多，功能大同小异，具有相同的特定学习内容的特定学习平台也有很多。以党建学习平台为例，目前有很多党建学习平台，党员在各个党建学习平台上产生的学习数据单独存在于该平台，但每个平台对党员进行网络课程学习、培训学习、参加党课党会活动等的学习数据统计方式不尽相同。一是使用积分来统计，党员观看文章、视频可以获得对应积分；二是使用学时来统计，党员学习文章、视频、参加活动达到相应时长获得对应学时；三是使用活动参加次数来统计，党员参加三会一课、组织生活等党务活动，累计参加次数；四是使用学分来统计。

党员如果要查看学习数据，需要访问每一个党建学习平台；党员获得了对应的积分、学时、学分、活动累计参加次数后，由于各个党建学习平台的计量单位不一致，因而即使获得了所有党建学习平台的学习数据，各个党员仍无法了解自身的整体学习情况，党支部也缺失考察党员学习的参考指标。

发明内容

为解决上述问题，本发明提供一种基于特定学习平台学习统计的学分转换方法及装置。

本发明提供的基于特定学习平台学习统计的学分转换方法包括实时获取用户在各个特定学习平台上的学习数据，学习数据包括用户参加课程培训和/或学习活动所获得的学习统计值；按照预设的学分转换策略，分别将用户在各个特定学习平台上所获得的学习统计值转换为学分；将用户在各个特定学习平台对应的学分累加得到总学分；按照预设的学分判断策略，根据用户的总学分判断用户的学习水平，学习水平包括不合格、合格以及优秀；根据用户的总学分以及学习水平生成用户的学习评估报告。

进一步的，学习统计值以积分、学时、学分或者活动参加次数的形式表示。

进一步的，按照预设的学分转换策略，分别将用户在各个特定学习平台上所获得的学习统计值转换为学分包括：预先根据每个特定学习平台的学习统计值统计规则，为每个特定学习平台分别设置对应的学分转换关系，建立特定学习平台与学分转换关系对照表，其中，学分转换关系的类型包括积分-学分转换关系、学时-学分转换关系、活动参加次数-学分转换关系以及学分-学分转换关系；分别获取各个特定学习平台的平台信息，根据特定学习平台与学分转换关系对照表以及平台信息获得各个特定学习平台对应的学分转换关系；根据各个特定学习平台对应的学分转换关系，将用户在各个特定学习平台获得的学习统计值转换为学分。

进一步的，按照预设的学分判断策略，根据用户的总学分判断用户的学习水平，包括：预设合格学分线以及优秀学分线，判断用户的总学分是否超过预设的合格学分线，若是，则判断用户的总学分是否超过预设的优秀学分线，否则，判定用户的学习水平为不合格；若用户的总学分超过预设的优秀学分线，判定用户的学习水平为优秀，否则，判定用户的学习水平为合格。

进一步的，方法还包括获取各个用户的总学分，根据各个用户的总学分进行排名，生成排名表；并将各个用户的排名名次增加至各个用户对应的学习评估报告中。

进一步的，方法还包括：获取各个用户的学习水平，根据各个用户的学习水平计算用户的学习的合格率以及优秀率，生成用户学习分析报告。