[发明专利]一种基于互联网的教育资源平台系统

说明书

本发明涉及智能管理技术领域，具体的说是一种基于互联网的教育资源平台系统；包括云服务器、登记模块、用户模块、监控模块、存储模块、分析模块和更新模块；所述监控模块为摄像头，摄像头通过减震单元安装在教练车内，减震单元包括安装板、安装杆、框体、推杆、推块和一组弧形杆；本发明通过将摄像头利用减震单元安装在教练车上，在教练车抖动中，消除摄像头抖动情况的发生，且减震单元包括安装板、安装杆、框体、推杆、推块和一组弧形杆，推杆、推块和弧形杆组成的刚性减震方式，相较于弹性件的减震方式，避免了弹性件虽能减震，但具有持续性的弊端，从而进一步消除了拍摄残影的产生。

技术领域

本发明涉及智能管理技术领域，具体的说是一种基于互联网的教育资源平台系统。

背景技术

教育资源伴随着教育实践，不断积累着、扩展着、丰富着自身精神的和物质的内涵，成为我们今天的教育事业得以生存和发展的基础和土壤。教育史家认为，自有人生，便有教育。历朝历代的圣贤们，基于对各种各样的与教育有关的资源的认识、利用和积累，使得教育资源逐步形成了今天这样内涵丰富、理念纷繁、结构庞杂、产业兴盛、自成一体的资源系统，成为源远流长的人类文明的精华和重要组成部分。从本质上说来，教育本身没有高低、上下、公私、贵贱和内外之分，有教无类。由于教育的客观性赋予了教育所具有的公共性和产业性的双重属性，在实践中，教育资源便呈现类型的多样性。

教育资源随着信息化的发展与网络平台进行了有机的结合，新兴的网络教育社区、教育博客、校园网等平台，已将教育资源在网上进行了共享，这样打破了传统意义上的时间与地域的概念。

中国专利(申请号：2016112521437)公开了一种驾校智能管理平台，包括数据服务器，移动app终端；数据服务器包括学员信息存储模块、车辆信息存储模块、分车管理模块、提醒模块；分车管理模块获取移动app终端发送的预约请求后统计各训练车上的学员数量，并为预约学员匹配训练车；提醒模块根据预约请求中包含的预约时间发送提醒信息至移动app终端；移动app终端包括教练app和学员app；教练app包括车辆管理模块、评分模块；学员app包括账号登录模块、预约模块、定位终端。本发明通过统合多个驾校的训练车资源，为学员提供一个资源统合分配平台，根据学员预约时间和当前位置匹配合适的驾校练车，智能便捷，方便高效，为学员练车、学车提供一定的便利。但是，驾校对于每位学员教学不能做到精准，且对学员实操中的拍摄也存在抖动导致残影产生，进而使得拍摄不清的问题。

为此本发明设计了一种基于互联网的教育资源平台系统，通过将摄像头利用减震单元安装在教练车上，在教练车抖动中，消除摄像头抖动情况的发生，且减震单元采用刚性减震方式，相较于弹性件的减震方式，避免了弹性件虽能减震，但具有持续性的弊端，从而进一步消除了拍摄残影的产生。

发明内容

为了弥补现有技术的不足，解决现有的摄像头在拍摄中由于抖动导致拍摄残影的问题，本发明提出的一种基于互联网的教育资源平台系统。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：本发明所述的一种基于互联网的教育资源平台系统，包括云服务器、登记模块、用户模块、监控模块、存储模块、分析模块和更新模块；所述登记模块、用户模块、监控模块、存储模块、分析模块和更新模块均在云服务器上运行；其中，

所述登记模块用于登记驾校中教练身份，并将登记数据反馈至云服务器中的存储模块中储存；

所述用户模块用于用户登录，此用户为驾校的教练，且教练通过下载驾校app，获得驾校身份授权后进入驾校app内的页面；