[发明专利]中英混合语音合成技术在汉语言教学中的应用的方法及系统

权利要求书

1.一种中英混合语音合成技术在汉语言教学中的应用方法，其特征在于，所述中英混合语音合成技术在汉语言教学中的应用方法包括；

获取中文中存在的复杂符号，采用正则表达式对中文中的特殊符号进行匹配；

获取对长句中的符号位置，采用正则表达式中的finditer函数，对特殊符号进行匹配并返回其位置；

获取现代日常汉语会话中一定量外来词，汉语会话中主要出现的外来词为英语词汇，采用正则表达式对其进行匹配，并采用英文模型对匹配值的英文字符串进行推理，获取音频的ndarray.array数据；采用音素拼接技术满足发音习惯的字母读音；

获取汉语中使用的阿拉伯数字，采用cn2an库对包含数字的汉语文本进行处理，将阿拉伯数字转换成对应的中文字符。

2.如权利要求1所述中英混合语音合成技术在汉语言教学中的应用方法，其特征在于，所述获取中文中存在的复杂符号，对数据集中只存在逗号和句号的使用情况，对原始输入进行预处理，包括：

(1)停顿，包括逗号、顿号、冒号、句号，在这些位置进行断句，单独成句并进行模型推理；

(2)不停顿，包括书名号、引号，对这些符号进行删除处理；

(3)导致语气变化，包括问号，保留并导入模型进行推理。

3.如权利要求1所述中英混合语音合成技术在汉语言教学中的应用方法，其特征在于，所述获取对长句中的符号位置，根据表示停顿的符号位置，对长句进行切分，逐次进行推理，并对结果进行拼接。

4.如权利要求1所述中英混合语音合成技术在汉语言教学中的应用方法，其特征在于，所述获取现代日常汉语会话中一定量外来词包括：在中文语境下，模型无法识别这些词语，采用中英文模型相结合的方法，设计算法对外来词和汉字进行区分，并分别交由英文模型和中文模型处理，对于出现频率较高的英文字母朗读，在本地以数组的形式保存其标准读音，实现本地调用，提升模型效率。

5.如权利要求1所述中英混合语音合成技术在汉语言教学中的应用方法，其特征在于，所述获取汉语中使用的阿拉伯数字，包括：对汉语中存在的大量使用阿拉伯数字的寻找，针基于cn2an库和自有算法，通过对原始数据的预处理，将阿拉伯数字转为对应的汉字，再进行模型推理。

6.一种中英混合语音合成技术在汉语言教学中的应用系统，其特征在于，所述中英混合语音合成技术在汉语言教学中的应用系统包括：

复杂符号获取模块，用于获取中文中存在的复杂符号；

符号位置获取模块，用于获取对长句中的符号位置；

外来词获取模块，用于获取现代日常汉语会话中一定量外来词；

阿拉伯数字获取模块，用于获取汉语中使用的阿拉伯数字。

7.一种计算机设备，其特征在于，所述计算机设备包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，所述计算机程序被所述处理器执行时，使得所述处理器执行如下步骤：

获取中文中存在的复杂符号；

获取对长句中的符号位置；

获取现代日常汉语会话中一定量外来词；

获取汉语中使用的阿拉伯数字。

8.一种计算机可读存储介质，存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时，使得所述处理器执行如下步骤：

获取中文中存在的复杂符号；

获取对长句中的符号位置；

获取现代日常汉语会话中一定量外来词；

获取汉语中使用的阿拉伯数字。

9.一种信息数据处理终端，其特征在于，所述信息数据处理终端用于实现权利要求1～5任意一项所述的中英混合语音合成技术在汉语言教学中的应用方法。