[发明专利]一种基于自适应教学的智慧黑板装置及其控制系统

说明书

本发明公开了一种基于自适应教学的智慧黑板装置及其控制系统，涉及智慧黑板技术领域，包括智慧黑板、电子书写笔和教室主机，智慧黑板包括光源板、亮度过渡层和触控显示屏，亮度过渡层位于光源板和触控显示屏之间，光源板上包括若干阵列分布的LED灯珠，电子书写笔的一端设置有笔尖，电子书写笔的另一端设置有支撑壳体，支撑壳体上设置有第二光敏感应器、距离探测装置、人眼识别装置、处理器、姿态传感器。通过教室主机对教学人员在触控显示屏上的书写位置周围的LED灯珠亮度值进行降低，使教学人员在触控显示屏上进行书写时不会由于触控显示屏太亮而损伤眼睛。

技术领域

本发明属于智慧黑板技术领域，特别是涉及一种基于自适应教学的智慧黑板装置及其控制系统。

背景技术

现有的教学用的智慧黑板具有显示屏幕，可以与教室中安装的其他音响设备、录播设备、投影设备等设备通过有线的方式连接，通过其他设备对信息进行采集、处理，最终可以通过智慧黑板向教师和学生显示教学相关的信息。

智慧黑板在使用过程中，为了使学生能充分看清楚智慧黑板显示屏上的内容，智慧黑板显示屏会保持一定的亮度，而教学人员在智慧黑板显示屏上进行书写时，由于教学人员距离智慧黑板显示屏较近，显示屏较亮会损伤教学人员的眼睛。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于自适应教学的智慧黑板装置及其控制系统，通过智慧黑板与电子书写笔的配合使用，亮度过渡层位于光源板和触控显示屏之间，光源板上包括若干阵列分布的LED灯珠，通过教室主机对教学人员在触控显示屏上的书写位置周围的LED灯珠亮度值进行降低，使教学人员在触控显示屏上进行书写时不会由于触控显示屏太亮而损伤眼睛，解决了现有的问题。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种基于自适应教学的智慧黑板装置及其控制系统，一种基于自适应教学的智慧黑板装置，包括智慧黑板、电子书写笔和教室主机；所述电子书写笔活动安装在智慧黑板上；所述智慧黑板包括光源板、亮度过渡层和触控显示屏；所述亮度过渡层位于光源板和触控显示屏之间；所述光源板上包括若干阵列分布的LED灯珠；所述亮度过渡层内设置有与LED灯珠相对应的第一光敏感应器；所述亮度过渡层内设置有与LED灯珠相对应的触碰传感器；所述电子书写笔的一端设置有笔尖；所述电子书写笔的另一端设置有支撑壳体；所述支撑壳体上设置有第二光敏感应器、距离探测装置、人眼识别装置、处理器、姿态传感器；所述距离探测装置、人眼识别装置、姿态传感器的轴心线共线；所述姿态传感器位于距离探测装置、人眼识别装置之间；所述处理器与第二光敏感应器、距离探测装置、人眼识别装置、姿态传感器信号连接；所述教室主机与LED灯珠电连接；所述教室主机与第一光敏感应器、触碰传感器信号连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述处理器内置有无线通讯模块；所述教室主机内置有无线通讯模块；所述教室主机与处理器无线通讯连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述LED灯珠与第一光敏感应器数量相同；所述LED灯珠与触碰传感器数量相同。

作为本发明的一种优选技术方案，所述触控显示屏的最外层面板为钢化玻璃材质，玻璃表面通过蚀刻技术具有防眩光的作用。

一种基于自适应教学的智慧黑板装置的控制系统，所述第一光敏感应器用于检测LED灯珠产生的光强，并设定为第一光强L1；所述第二光敏感应器用于检测人眼至触控显示屏之间的光强，并设定为第二光强L2；所述触碰传感器用于检测笔尖在触控显示屏上触点位置，并将触点位置设定为中心点M；所述距离探测装置用于检测触控显示屏至人眼识别装置的距离，并设定为第一距离H1；所述人眼识别装置用于识别人眼并检测人眼至人眼识别装置的距离，并设定为第二距离H2；所述姿态传感器用于检测距离探测装置的轴心线相对于水平方向的夹角，并设定为夹角A。

作为本发明的一种优选技术方案，包括以下内容：