[发明专利]基于二维码的Web实训管理系统

说明书

本发明提供基于二维码的Web实训管理系统，在云服务器端部署好网页运行环境，实现一个通用的在线Web项目管理平台系统，学生可以提交单页面作品文件或者上传Web项目压缩包至服务器规划路径下，系统自动解压并生成作品二维码，老师和学生使用手机扫描二维码即可在线浏览页面、点赞作品、评价作品。本发明实现了自动解包和数据库文件自动运行功能，基于解包后的网站首页路径，引入二维码生成技术，将作品链接生成为二维码图片，既可以实现电脑端的在线浏览，也可使用移动端设备进行扫码访问。实现了真实环境下多终端自适应页面的调试与运行，系统还提供对项目作品的点赞与评价功能，并基于评价数据进行数据挖掘与可视化分析，为个性化教学提供数据支撑。

技术领域

本发明涉及Web实训管理系统，尤其涉及基于Web实训管理系统。

背景技术

随着互联网行业的发展，尤其是面对今年的特殊疫情，线上学习已成为现阶段学生满足学业需求的最主要学习方式之一。由于很多课程并非是提前统一规划所建设，同学们按照老师的要求，使用的学习平台多种多样，有的班级多达十几个网络学习APP，如超星学习通、中国大学MOOC、职教云、智慧职教、微知库、优学院、慕课网等等，同学们在多个平台间来回切换，具有前后关联的作业分散在多个平台给同学之间学习交流、上传Web实训作品、互相浏览评价作品等环节带来很大不便。

另一方面，众多平台支持的作业形式通常为WORD、EXCEL、PPT等一般文档格式(可转成PDF)、图片格式、音视频等格式。但对软件类相关专业的同学来说，提交Web网站形式的实训作品占绝大多数。在提交Web网页形式的实训作品时，当前众多主流的学校平台上只支持以压缩包作为附件的形式上传，必须逐个下载后，在本地电脑上部署好运行环境才能查看网页内容，

但是Web项目作品是一个包含网页素材和页面文件的有机整体，在存储上是一个文件夹，里面包含多个素材文件夹和页面文件这样的提交形式和浏览方式给我们的学习和老师的教学带来很大的局限性，主要有三点：

1.多个平台切换非常不便。课程技能点对应的Web实训项目作品提交，需要登录多个学习平台，登录后再提交作品。具有前后衔接关系的项目作品分散在多个学习平台上。此外，每个平台账号和密码的规则不同，导致经常混淆甚至忘记账号信息。平台间来回切换，项目作品管理非常不方便。

2.Web作品无法在线直接浏览。Web作品浏览和评价的直观方式是通过电脑端或手机端的浏览器来实现，而目前主流的学习平台中，网页作品提交的形式是压缩包，不像图片、文字、音视频等单文件形式，可以直接在线浏览并评价。目前主流平台对于Web项目作品浏览必须要下载压缩包、解压后在当前电脑中配置好网页的运行环境后才能浏览作品。浏览结束后有时还需再登录到课程平台进行评价，导致老师评价不便，同学之间参与互评的积极性不高，教与学的整体效率都很低。

3.平台数据访问受限。很多课程教学内容的设计、教学案例的开发、综合项目的实践离不开企业导师的参与，企业导师必须有校内账号才能登录课程平台查看学生作品并进行评价，十分不方便，同学们作品的多方评价数据很难采集，校企合作单位对人才培养质量与选拔依据的数据掌握不足。

发明内容

为解决上述问题，本发明公开了基于二维码的Web实训管理系统，在云服务器端部署好网页运行环境，实现一个通用的在线作品管理平台系统，学生可以上传单页面作品文件或者上传Web项目作品压缩包至服务器规划路径下，系统自动解压并生成作品二维码，老师和学生使用手机扫描二维码即可浏览页面、点赞作品、评价项目作品。

进一步的，部署Web作品运行环境，并将整个软件系统配置至服务器上，分配角色与账号，方便校内外教师访问服务器并支持静态网页、PHP、Node.js或其他主流动态网页的解析运行和在线浏览，收集评价数据。

进一步的，对于动态网站，还需上传对应的数据库，系统实现上传数据库SQL文件的自动运行功能，根据提交SQL文件的用户，系统分配权限，并自动运行该SQL文件创建数据库及表，再进行备份。页面便可与数据库进行交互，渲染出动态网页效果。