[发明专利]一种实验板用教学展示台及其使用方法

说明书

本发明公开了一种实验板用教学展示台及其使用方法，涉及教学展示台技术领域，为解决现有的实验板用教学展示台的结构性能还不够完善，人数较多时观察不够清晰问题。所述展示台支撑架的上方安装有展示台板，所述展示台板的上方安装有教学展示主板，所述教学展示主板的上方安装有上固定安装板，所述上固定安装板上方的中间位置处安装有摄像头安装架，所述展示台支撑架的下方安装有移动锁紧轮，所述教学展示主板前端的两侧均安装有固定安装架，所述教学展示主板前端的中间位置处安装有实验板固定架，所述摄像头安装架下方的一侧安装有摄像头，所述摄像头安装架下方的另一侧安装有电动伸缩杆。

技术领域

本发明涉及教学展示台技术领域，具体为一种实验板用教学展示台及其使用方法。

背景技术

展示台又称实物展示台，把它连接在投影机和电视机上时，就可以将资料、讲义、实物、幻灯片等清晰地展示出来，是多媒体教室不可或缺的教学设备之一。一台普通的视频展示台包括三个部分：摄像头、光源和台面，在展示台背面还有一系列接口，而一些面向高端市场的展示台还包括红外线遥控器、计算机图像捕捉适配器、液晶监视器等附件，视频展示台可以应用在各学科教学中：文科类可以把繁多的教学资料，教学用各类图书版面，直接置于展示台台面，通过灯光的应用，放大功能的调整，就可以清晰显示出来；化学、物理学科可以在展示台上直接进行一些实验，让每一学生清楚观察；生物、医学科目可以通过展示台镜头的配用（显微镜头等）来观察实物放大的图像。

但是，现有的实验板用教学展示台的结构性能还不够完善，人数较多时观察不够清晰；因此不满足现有的需求，对此我们提出了一种实验板用教学展示台及其使用方法。

发明内容

本发明的目的在于提供一种实验板用教学展示台及其使用方法，以解决上述背景技术中提出的现有的实验板用教学展示台的结构性能还不够完善，人数较多时观察不够清晰问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种实验板用教学展示台，包括展示台支撑架，所述展示台支撑架的上方安装有展示台板，所述展示台板的上方安装有教学展示主板，所述教学展示主板的上方安装有上固定安装板，所述上固定安装板上方的中间位置处安装有摄像头安装架，所述展示台支撑架的下方安装有移动锁紧轮，所述教学展示主板前端的两侧均安装有固定安装架，所述教学展示主板前端的中间位置处安装有实验板固定架，所述摄像头安装架下方的一侧安装有摄像头，所述摄像头安装架下方的另一侧安装有电动伸缩杆。

优选的，所述教学展示主板与展示台板通过螺栓连接，所述展示台支撑架内侧的上方安装有下固定放置壳体，所述下固定放置壳体前端的两侧均安装有抽出抽屉，且抽出抽屉与下固定放置壳体滑动连接。

优选的，所述展示台支撑架内侧的下方安装有底部固定安装支架，且底部固定安装支架与展示台支撑架焊接连接，所述底部固定安装支架的上方安装有工具放置分类箱，且工具放置分类箱与底部固定安装支架通过螺栓连接。

优选的，所述移动锁紧轮与展示台支撑架通过螺钉连接，所述固定安装架的内侧安装有辅助连接线，所述辅助连接线的内侧安装有实验板连接头，所述实验板固定架上设置有安装固定孔，安装固定孔设置有若干个，且若干个安装固定孔依次分布。

优选的，所述展示台板的上方安装有安装拆卸板，且安装拆卸板与展示台板通过螺钉连接，所述展示台板的外侧安装有外部防护橡胶边，且外部防护橡胶边与展示台板粘贴连接，所述展示台板的上端设置有固定凹槽，固定凹槽设置有若干个，且若干个固定凹槽依次分布，所述固定凹槽的内部设置有固定孔，所述外部防护橡胶边的内壁安装有补光灯，且补光灯设置有三个。

优选的，所述摄像头和电动伸缩杆与摄像头安装架通过螺栓连接，所述电动伸缩杆的下方安装有安装架，且安装架与教学展示主板和电动伸缩杆均通过螺栓连接，所述教学展示主板的前端设置有辅助配件安装孔，辅助配件安装孔设置有若干个。