[发明专利]一种授课资料获取方法及装置

权利要求书

1.一种授课资料获取方法，其特征在于，包括：

获取目标用户从预设教案库中选择的初始教案模板；

将所述初始教案模板应用于实际学习班级的实际教学中，并在预设时间段之后，获取所述实际学习班级的班级上课数据和所述目标用户的讲课数据；

通过预先构建的级别预测模型对所述班级上课数据和所述讲课数据进行处理，得到所述实际学习班级的班级等级；

从所述预设教案库中获取与所述班级等级相匹配的教案模板和教学资料，所述授课资料包括所述教案模板和所述教学资料。

2.根据权利要求1所述的授课资料获取方法，其特征在于，所述方法还包括：

获取预设教学时间段内的教案数据，并获取与所述教案数据对应的班级上课数据；

根据所述班级上课数据构建级别预测模型；

根据所述教案数据生成教案模板，以及根据所述班级上课数据确定每个教案模板对应的班级等级标签；

根据所述教案模板以及所述班级等级标签生成预设教案库。

3.根据权利要求2所述的授课资料获取方法，其特征在于，所述根据所述班级上课数据构建级别预测模型，包括：

获取原始神经网络模型；

通过所述班级上课数据对所述原始神经网络模型进行训练，得到级别预测模型。

4.根据权利要求2所述的授课资料获取方法，其特征在于，所述根据所述教案数据生成教案模板，包括：

根据所述教案模板，获取所述预设教学时间段内的授课知识点资料以及与所述授课知识点资料对应的教学时间；

根据所述授课知识点资料以及所述教学时间，生成初始模板；

将所述初始模板按照课程单元进行拆解，得到包括独立教学环节的教案模板。

5.根据权利要求2所述的授课资料获取方法，其特征在于，所述获取预设教学时间段内的教案数据，包括：

确定模板老师，并获取所述模板老师在预设教学时间段内的授课知识点；

获取与所述授课知识点对应的教学资料；

获取所述模板老师在所述预设教学时间段内使用所述教学资料进行授课的使用习惯数据；

根据所述授课知识点、所述教学资料以及所述使用习惯数据生成教案数据。

6.根据权利要求5所述的授课资料获取方法，其特征在于，所述获取与所述教案数据对应的班级上课数据，包括：

获取所述模板老师在所述预设教学时间段内所教授的目标授课班级；

获取所述目标授课班级对应的班级学习者成绩信息；

根据所述班级学习者成绩信息确定每个目标授课班级的班级等级；

根据所述目标授课班级、所述班级学习者成绩信息以及所述班级等级，生成班级上课数据。

7.一种授课资料获取装置，其特征在于，所述授课资料获取装置包括：

第一获取单元，用于获取目标用户从预设教案库中选择的初始教案模板；

第二获取单元，用于将所述初始教案模板应用于实际学习班级的实际教学中，并在预设时间段之后，获取所述实际学习班级的班级上课数据和所述目标用户的讲课数据；

预测单元，用于通过预先构建的级别预测模型对所述班级上课数据和所述讲课数据进行处理，得到所述实际学习班级的班级等级；

第三获取单元，用于从所述预设教案库中获取与所述班级等级相匹配的教案模板和教学资料，所述授课资料包括所述教案模板和所述教学资料。

8.根据权利要求7所述的授课资料获取装置，其特征在于，还包括：

第四获取单元，用于获取预设教学时间段内的教案数据；

第五获取单元，用于获取与所述教案数据对应的班级上课数据；

构建单元，用于根据所述班级上课数据构建级别预测模型；

确定单元，用于根据所述教案数据生成教案模板，以及根据所述班级上课数据确定每个教案模板对应的班级等级标签；

生成单元，用于根据所述教案模板以及所述班级等级标签生成预设教案库。