[发明专利]一种教学用多功能测控实验装置

权利要求书

1.一种教学用多功能测控实验装置，其特征在于，包括：

实验台板(2)，所述实验台板(2)的顶部后侧的一端固定有第一显示器(3)，所述实验台板(2)的顶部后侧远离第一显示器(3)的一端固定有第二显示器(4)，所述实验台板(2)的顶部位于第一显示器(3)和第二显示器(4)之间固定有操作箱(1)；

所述实验台板(2)的底部背向第一显示器(3)的一端焊接有第一升降箱(5)，所述实验台板(2)的底部背向第二显示器(4)的一端焊接有第二升降箱(6)，所述第一升降箱(5)的内腔顶部安装有第一伺服电机(8)，所述第一伺服电机(8)的输出端焊接有第一丝杆(9)，所述第一升降箱(5)的内腔横向滑动连接有第一滑动板(10)，所述第一丝杆(9)的远离第一伺服电机(8)的一端端部贯穿于第一滑动板(10)且延伸至第一升降箱(5)的内腔底部并与第一升降箱(5)的内腔底部转动连接，所述第一滑动板(10)的底部一端的前侧和后侧均焊接有第一支杆(11)，所述第一滑动板(10)的底部远离第一支杆(11)的一端的前侧和后侧均焊接有第二支杆(12)，所述第一升降箱(5)的底部设置有第一底板(13)；

所述第二升降箱(6)的内腔顶部安装有第二伺服电机(14)，所述第二伺服电机(14)的输出端焊接有第二丝杆(15)，所述第二升降箱(6)的内腔横向滑动连接有第二滑动板(16)，所述第二丝杆(15)远离第二伺服电机(14)的一端端部贯穿于第二滑动板(16)且延伸至第二升降箱(6)的内腔底部并与第二升降箱(6)的内腔底部转动连接，所述第二滑动板(16)的底部一端的前侧和后侧均焊接有第四支杆(18)，所述第二滑动板(16)的底部远离第四支杆(18)的一端的前侧和后侧均焊接有第三支杆(17)，所述第二升降箱(6)的底部设置有第二底板(19)；

所述实验台板(2)的底部位于第一升降箱(5)和第二升降箱(6)之间焊接有转动箱(7)，所述转动箱(7)的底部设置有第三底板(25)，所述第三底板(25)的底部对角线交点处焊接有套筒(26)，所述套筒(26)内插接有套杆(27)，所述套杆(27)的底部焊接有第四底板(28)，所述套杆(27)处于第四底板(28)的对角线交点处，所述套杆(27)在套筒(26)的内腔转动连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学用多功能测控实验装置，其特征在于：所述转动箱(7)的内腔顶部安装有第三伺服电机(20)，所述第三伺服电机(20)的输出端焊接有第三丝杆(21)，所述转动箱(7)的内腔横向滑动连接有第三滑动板(22)，所述第三丝杆(21)远离第三伺服电机(20)的一端端部贯穿于第三滑动板(22)延伸至转动箱(7)的内腔底部且与转动箱(7)的内腔底部转动连接。

3.根据权利要求2所述的一种教学用多功能测控实验装置，其特征在于：所述转动箱(7)的底部一端的前侧和后侧均焊接有第五支杆(23)，所述第五支杆(23)设置为两组，所述第三滑动板(22)的底部远离第五支杆(23)的一端的前侧和后侧均焊接有第六支杆(24)，所述第六支杆(24)设置为两组，两组所述的第五支杆(23)和两组所述的第六支杆(24)远离第三滑动板(22)的一端端部分别贯穿于转动箱(7)的底部两侧并与第三底板(25)的两侧相焊接。

4.根据权利要求1所述的一种教学用多功能测控实验装置，其特征在于：所述第一支杆(11)设置为两组，所述第二支杆(12)设置为两组，两组所述第一支杆(11)和两组所述第二支杆(12)远离第一滑动板(10)的一端端部分别贯穿于第一升降箱(5)的底部两侧并与第一底板(13)的顶部两侧相焊接。

5.根据权利要求1所述的一种教学用多功能测控实验装置，其特征在于：所述第三支杆(17)设置为两组，所述第四支杆(18)设置为两组，两组所述第三支杆(17)和两组所述第四支杆(18)远离第二滑动板(16)的一端端部分别贯穿于第二升降箱(6)的底部两侧并与第二底板(19)的顶部两侧相焊接。

6.根据权利要求4所述的一种教学用多功能测控实验装置，其特征在于：所述第一升降箱(5)靠近第一显示器(3)的一侧的外壁顶部安装有第一开关(29)，所述第一开关(29)设有三个档位。