[发明专利]一种体育教学练习多功能组合器械

说明书

本发明公开了一种体育教学练习多功能组合器械，包括：第一立杆、第一底座、第二立杆和第二底座，第一立杆远离第一底座的一端端部以及第二立杆远离第二底座的一端端部均焊接有横杆；第一立杆的后侧顶部焊接有第一托块，第二立杆的后侧顶部焊接有第二托块，第一托块和第二托块之间放置有杠铃；第一底座和第二底座之间固定有第一支板，弧形板靠近第一支板的一端与第一支板的顶部相铰接，弧形板的远离第一支板的一端下表面铰接有第二支板。本发明中，学生双手握住横杆可以做引体向上训练；学生可躺在弧形板上，将杠铃取下，可以做杠铃卧推训练；学生的双脚放置于两组L型支杆之间，通过圆筒对脚部进行固定，可以使学生进行仰卧起坐训练。

技术领域

本发明涉及教学器材技术领域，具体为一种体育教学练习多功能组合器械。

背景技术

体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

学生在学校通过上体育教学能够增强体魄，而体育教学需要使用一系列的训练器械，而往往有些器械功能单一，难以实现多种组合的效果。为此，提出一种体育教学练习多功能组合器械。

发明内容

本发明的目的在于提供一种体育教学练习多功能组合器械，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种体育教学练习多功能组合器械，包括：

第一立杆、第一底座、第二立杆和第二底座，其中所述第一立杆的一端端部与第一底座的顶部对角线交点处相焊接，所述第二立杆的一端端部与第二底座的顶部对角线交点处相焊接，所述第一立杆远离第一底座的一端端部以及所述第二立杆远离第二底座的一端端部均焊接有横杆，所述横杆横向设置；

所述第一立杆的后侧顶部焊接有第一托块，所述第二立杆的后侧顶部焊接有第二托块，所述第一托块和第二托块之间放置有杠铃；

所述第一底座和第二底座之间固定有第一支板，所述横杆的下方设置有弧形板，所述弧形板靠近第一支板的一端与第一支板的顶部相铰接，所述弧形板的远离第一支板的一端下表面铰接有第二支板。

通过采用上述技术方案，学生通过跳起，双手握住横杆可以做引体向上训练，学生可躺在弧形板上，取下定位销，通过角度调节结构可以调节第二支板与弧形板之间的夹角，从而可以调节弧形板的倾斜角度，躺在弧形板上的学生通过双手握持杠铃的杠铃杆，将杠铃取下，可以做杠铃卧推训练，当通过角度调节结构调节好弧形板和第二支板之间的倾斜角度时，取下杠铃，学生的双脚放置于两组L型支杆之间，通过圆筒对脚部进行固定，可以使学生进行仰卧起坐训练。

优选的，所述弧形板和第二支板之间焊接有角度调节结构，所述角度调节结构包括第一弧形套管、第二弧形套管、第一通孔、第二通孔和定位销，所述弧形板的中部下表面与第一弧形套管的一端端部相焊接，所述第二支板朝向弧形板的一侧外壁的中部与第二弧形套管远离第一弧形套管的一端端部相焊接，所述第二弧形套管插接于第一弧形套管内并与第一弧形套管内壁滑动连接。

通过采用上述技术方案，通过第一弧形套管与第二弧形套管的内壁滑动连接，可调节弧形板和第二支板之间的夹角，从而实现调节弧形板的倾斜高度的作用。

优选的，所述第二弧形套管的外壁均匀开设有若干第一通孔，若干所述第一通孔等距设置，所述第一弧形套管的外壁开设有若干第二通孔，若干所述第二通孔等距设置，若干所述第一通孔与若干所述第二通孔相对应。

通过采用上述技术方案，第二通孔和定位销用于定位销定位固定。