[发明专利]行政班级的自动配置方法、装置和计算机设备

说明书

本申请涉及一种行政班级的自动配置方法、装置和计算机设备。所述方法由计算机设备执行，包括：获取学生终端所志愿选择的科目种类，得到志愿科目类；所述学生终端为目标学生标识所对应的终端设备；确定所述志愿科目类对应的学生数，触发科目分组模型将学生数之和接近于班级参考人数的整数倍的至少两个志愿科目类分为一组，以输出第一志愿科目组；根据所述学生数将各个所述第一志愿科目组对应的所述目标学生标识分配到至少一个班级中，将分配得到的班级作为第一行政班级；根据所述第一行政班级的分配信息输出目标行政班级配置信息。上述方案能有效提高行政班级的配置效率。

技术领域

本申请涉及网络技术领域，特别是涉及一种行政班级的自动配置方法、装置、计算机设备和存储介质。

背景技术

在学校等教育场景中，往往需要对学生进行班级划分，以实现学生的生活、学习管理。而不同学生考试和上课科目的需求不同。在有限的上课时段中进行班级分配，解决学生、教师、教室的冲突，保证教学进度的相似性，是个难题。

传统技术中，通过穷举法来实现行政分班分配。然而，这种方式耗时耗力，导致行政班级的配置效率低下。

需要说明的是，在上述背景技术部分公开的信息仅用于加强对本发明的背景的理解，因此可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。

发明内容

基于此，有必要针对上述技术问题，提供一种能够有效提高行政班级的配置效率的行政班级的自动配置方法、装置、计算机设备和存储介质。

一种行政班级的自动配置方法，由计算机设备执行，所述方法包括：获取学生终端所志愿选择的科目种类，得到志愿科目类；所述学生终端为目标学生标识所对应的终端设备；确定所述志愿科目类对应的学生数，触发科目分组模型将学生数之和接近于班级参考人数的整数倍的至少两个志愿科目类分为一组，以输出第一志愿科目组；根据所述学生数将各个所述第一志愿科目组对应的所述目标学生标识分配到至少一个班级中，将分配得到的班级作为第一行政班级；根据所述第一行政班级的分配信息输出目标行政班级配置信息。

在一个实施例中，所述根据所述学生数将各个所述第一志愿科目组对应的所述目标学生标识分配到至少一个班级中，包括：获取所述第一志愿科目组中的男女学生数，根据所述男女学生数将各个所述目标学生标识分配到至少一个班级中。

在一个实施例中，所述根据所述学生数将各个所述第一志愿科目组对应的所述目标学生标识分配到至少一个班级中，包括：获取所述第一志愿科目组中的成绩平均值，根据所述成绩平均值将各个所述目标学生标识分配到至少一个班级中。

在一个实施例中，所述根据所述学生数将各个所述第一志愿科目组对应的所述目标学生标识分配到至少一个班级中，包括：获取所述第一志愿科目组中的成绩排序，根据所述成绩排序将各个所述目标学生标识分配到至少一个班级中。

在一个实施例中，所述根据所述学生数将各个所述第一志愿科目组对应的所述目标学生标识划分为至少一个班级，将划分得到的班级作为第一行政班级之后，还包括：根据所述志愿科目类生成所述第一行政班级的第一课程配置信息；触发基于退火算法构建的课程配置信息优化模型对所述第一课程配置信息进行优化，根据优化后的课程配置信息输出目标行政班级配置信息。

在一个实施例中，所述对所述第一课程配置信息进行优化，根据优化后的课程配置信息输出目标行政班级配置信息，包括：将所述第一课程配置信息中的至少两门课程进行对调，得到第二课程配置信息；获取课程配置信息评估基准，根据所述评估基准分别确定所述第一课程配置信息和所述第二课程配置信息对应的课程配置信息评估值，得到第一评估值和第二评估值；根据所述第一评估值和所述第二评估值之间的差值，从所述第一课程配置信息和所述第二课程配置信息中确定目标课程配置信息。