[发明专利]高校学生行为分析系统、方法、设备及介质

说明书

本申请提供一种高校学生行为分析系统、方法、设备及介质，该系统包括：数据获取模块，用于获取高校学生佩戴手环的行为数据，行为数据包括该学生的运动轨迹、语音数据与作息时间；数据分析模块，用于结合运动轨迹、语音数据与作息时间，分析每个学生的行为数据得到学生每天在校的学习时间、休息时间与课外活动时间；成长分析模块，用于根据学生的学习时间、休息时间、课外活动时间以及学习完成状态生成学生的成长分析报告，将成长分析报告发送管理员和/或家长以达到引导与督促的目的。通过检测学生在校表现状况生成成长分析报告，定时分享该报告至管理员和/或家长以达到引导与督促的目的，便于学生了解自己不足，更有利于提高学生的综合素质能力。

技术领域

本申请涉及数据处理技术领域，也涉及教育领域，特别是涉及一种高校学生行为分析系统、方法、设备及介质。

背景技术

目前，高校学生(包括大学生)因为学习环境较为分散和不固定，每学期每门课的老师都不同，导致没有稳定的认知情况；并且在日常的学习生活中能够自我总结、自我反思的高校学生很少，这样就会导致高校学生在校时，不能够有明确的自我定位以及自我认知，以至于在学习中缺乏动力，出现旷课、早退的现象，导致在校学生的综合素质、甚至成绩都不理想。

发明内容

鉴于以上所述现有技术的缺点，本申请的目的在于提供一种高校学生行为分析系统、方法、设备及介质，用于解决现有技术中高校学生学习动力不足的问题。

为实现上述目的及其他相关目的，本申请提供一种高校学生行为分析系统，包括：

数据获取模块，用于获取高校学生佩戴手环的行为数据，所述行为数据包括该学生的运动轨迹、语音数据与作息时间；

数据分析模块，用于结合所述运动轨迹、语音数据与作息时间，分析每个所述学生的行为数据得到学生每天在校的学习时间、休息时间与课外活动时间，其中，所述语音数据协助运动轨迹与作息时间检测当前学生所处场所和所做事情；

成长分析模块，用于根据所述学生的学习时间、休息时间、课外活动时间以及学习完成状态生成学生的成长分析报告，将所述成长分析报告发送管理员和/或家长以达到引导与督促的目的。

在本申请的一目的在于提供一种高校学生行为分析方法，包括：

获取高校学生佩戴手环的行为数据，所述行为数据包括该学生的运动轨迹、语音数据与作息时间；

结合所述运动轨迹、语音数据与作息时间，分析每个所述学生的行为数据得到学生每天在校的学习时间、休息时间与课外活动时间，其中，所述语音数据协助运动轨迹与作息时间检测当前学生所处场所和所做事情；

根据所述学生的学习时间、休息时间、课外活动时间以及学习完成状态生成学生的成长分析报告，将所述成长分析报告发送管理员和/或家长以达到引导与督促的目的。

在本申请的另一目的在于提供一种电子设备，包括：

一个或多个处理装置；

存储器，用于存储一个或多个程序；当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理装置执行，使得所述一个或多个处理装置执行所述高校学生行为分析方法。

在本申请的还一目的在于提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序用于使所述计算机执行所述高校学生行为分析方法。

如上所述，本申请的高校学生行为分析系统、方法、设备及介质，具有以下有益效果：

通过分析学生的运动轨迹、语音数据与作息时间得到当前学生在校学习、活动与身体健康信息，通过多个维度检测所述学生在校表现状况生成成长分析报告，定时分享该成长分析报告至管理员和/或家长以达到引导与督促的目的，同时，也便于学生了解自己不足与优点，在有利于提高学习成绩的基础上，更有利于提高学生的综合素质能力。

附图说明