[发明专利]智慧教育AIOT学生成长能力模型大数据平台和装置在审
申请号: | 202011212862.2 | 申请日: | 2020-11-03 |
公开(公告)号: | CN112330507A | 公开(公告)日: | 2021-02-05 |
发明(设计)人: | 刘天琼 | 申请(专利权)人: | 深圳市爱云信息科技有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G06F16/25 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 518000 广东省深圳市南山*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 智慧 教育 aiot 学生 成长 能力 模型 数据 平台 装置 | ||
本发明公开了一种智慧教育AIOT学生成长能力模型大数据平台和装置,智慧教育AIOT学生成长能力模型大数据平台包括电子档案模块、家校互动模块、学生画像模块、素质教育模块、成长之道模块以及管理功能模块;素质教育模块用于通过汇聚学生素质教育项目资料、素质教育档案及评价结果,建立素质教育资源库,涵盖德、智、体三个维度的教育模式,以形成健全科学评价标准;成长之道模块用于通过记录学生的学习习惯以形成数据库,通过数据积累和数据分析,为学生成长提供客观建议;从而实现了人工智能应用于素质教育和成长教育优点:客观化和定制化。
技术领域
本发明涉及智慧数字教育领域,具体涉及一种智慧教育AIOT学生成长能力模型大数据平台和装置。
背景技术
随着人工智能的不断深入发展,智慧数字教育已经成为教育领域发展的必然趋势。人工智能与教育行业的结合主要优点如下:
第一、素质教育。促进学生素质教育体系不断完善,并建立、健全科学评价标准;汇聚学生素质教育项目资料,形成素质教育档案及评价结果,有利于学生后期升学、留学及就业等发展;建立素质教育资源库,并指导、促进家长共同做好学生的素质教育(道德、礼仪、劳动、社会、兴趣培养等等);促进学生全面成长为一个人格健全、道德高尚、毅力强、综合素养高、技能全面发展的人才;因材施教,发现学生的特殊潜能并指导家长有针对性地确立孩子的发展方向。
第二、成长教育。通过记录学生的学习习惯(部分数据由家长提供,如学习时长、课外辅导班情况、课外书阅读、社会活动类型、是否玩游戏等),形成学生的学习习惯的记录;为激励家长提供数据,可以采取积分制,积分较高者可获奖励如查看一些高权限的文章;对于优秀的学生或进步神速的学生,分析其学习习惯及方法,提炼后供其他家长参考;对于退步较快的学生,分析原因并给出改进建议;访谈优秀学生或进步神速的学生,请其分享优秀的经验、方法;访谈优秀学生家长,请其分享育儿心得(视频或文字);(即使学生升到大学或毕业,家长亦可总结、分享在小学、初高中时成功或失败经验);分享优秀学生的学习计划表、课堂笔记、作文、读书清单(图片或文字),设计下载及转发功能,由家长下载或转发给自己的孩子看,并探讨;名家教育经验、心得分享;通过通识教育的培养,让每个人厚基础,即使在普通的岗位上,也能表现出更高的素养和职业技能,拥有更充分的知识面;通过数据库,可以AI自动推荐匹配的参考榜样;当然,通过数据库,也可以给家长灌输一些观念,不能给孩子定不切实际的目标、指望奇迹出现,这样有可能适得其反,造成学生压力山大;除了智商等先天因素外,优秀的学生在时间管理、课堂笔记等学习方法方面,也会有一些普通学生可以借鉴的,所以可以上传一些笔记案例、学习计划参考榜样,等等;学校之间也有一些优秀做法可以学习;通过数据积累,对于事后分析会给出一些相对客观的建议,成绩退步或进步原因是学习时间增加了,还是学习方法得当了,还是专注度提高了,等等,通过AI给出一些合理化建议;同时,学生的特长跟学习习惯、课外爱好可能有关系,比如读文学名著的多,可能语文好、作文好,参加科学训练营的,可能数学、物理好,等等,数据量大的事后,可以分析其隐藏的关联性。
因此,设计智慧教育学生成长能力模型大数据平台以实现人工智能在教育行业的优点,已经成功亟待解决的问题。本发明通过设计智慧教育AIOT学生成长能力模型大数据平台和装置,通过将人工智能应用于学生成长能力分析,以实现人工智能应用于素质教育和成长教育优点:客观化和定制化。
发明内容
为了克服现有技术的不足,本发明的目的是智慧教育AIOT学生成长能力模型大数据平台和装置,通过将人工智能应用于学生成长能力分析,以实现人工智能应用于素质教育和成长教育优点:客观化和定制化。
为了达到上述目的,本发明所采用的技术方案是:本发明提供了一种智慧教育AIOT学生成长能力模型大数据平台,其特征在于,用于智慧校园建设,包括电子档案模块、家校互动模块、学生画像模块、素质教育模块、成长之道模块以及管理功能模块;
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