[发明专利]一种初中生综合素质检测系统

说明书

本发明公开了一种初中生综合素质检测系统，包括考核人员，其特征在于：所述考核人员，将考核数据输入电脑，所述电脑通过网络连接服务器，所述电脑内置办公软件可将数据转换成折线图进行横向对比，所述服务器连接互联网大数据库。本发明与现有技术相比的优点在于：根据检测数据分析，得出整个年级以及整个学校学生的综合素质分析报告，为学生管理提供准确、清晰、可靠的决策依据。

技术领域

本发明涉及初中学生综合素质评价及学校管理领域，具体是指一种初中生综合素质检测系统。

背景技术

“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革，测评展现了素质教育的实质。

在一些地区，将每位学生在小学六年和初中三年级(九年级)或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案，作为高中录取和大学录取的参考或录取数据。但一般在大学不进行此项测评。

原有初中学生综合素质评价指标不够全面，评价方法不能用现代化的智能化和大数据分析，以至于教师不能准确、全面的了解学生，不利于学生的全面发展，不利于学校高效管理。

发明内容

本发明要解决的技术问题是，针对以上问题提供一种能够全面考核学生综合素质的监测系统。

为解决上述技术问题，本发明提供的技术方案为：一种初中生综合素质检测系统，包括考核人员，其特征在于：所述考核人员，将考核数据输入电脑，所述电脑通过网络连接服务器，所述电脑内置办公软件可将数据转换成折线图进行横向对比，所述服务器连接互联网大数据库。

作为改进，所述网络为5G网络，5G网络更加稳定，网速也更快，可以更加高效的进行数据传输。

作为改进，所述评分标准为：

1)：身体基本素质(50分，每项10分)；

2)：学习、行为、文明习惯(50分)；

3)：饮食习惯(30分，只选荤菜或者只选素材扣5分，剩饭剩菜每10克扣1分)；

4)：心理健康筛查(50分，每项2分，同意打√，不同意打×)；

5)：演讲(30分)：自由脱稿演讲，时间3—5分钟，吐字清晰，声音洪亮，有激情；

6)：硬笔书法(30分)：现场书写，专家现场赋分；

7)：记忆能力(30分)；

8)：音乐智能(30分)；

9)：运动智能(40分，每项10分，达不到标准5—8分)；

10)：自理能力(30分)；

11)：语文检测(300分)；

12)：数学检测(300分)；

13)：英语检测(300分)；

14)：科学检测(100分)；

15)：阅读考试(30分)；

16)：爱好特长考察(30分，有一项10分，不超过30分)；

17)：家务能力展示(30分，每项15分)；

18)：实践创新发明创造(40分)。

本发明与现有技术相比的优点在于：(1)根据检测数据分析，得出整个年级以及整个学校学生的综合素质分析报告，为学生管理提供准确、清晰、可靠的决策依据。