[发明专利]文物数字化教学方法及装置

权利要求书

1.一种文物数字化教学方法，其特征在于，包括：

获取文物的数字化图像；

基于用户对用于教学的用户界面的学习选项选择区中的学习选项的操作，将所述数字化图像转换为教学图像，并在所述用户界面的显示区中呈现所述教学图像以及与所述文物相关的教学信息，以供所述用户学习。

2.根据权利要求1所述的数字化教学方法，其特征在于，所述基于用户对用于教学的用户界面的学习选项选择区中的学习选项的操作，将所述数字化图像转换为教学图像，并在所述用户界面的显示区中呈现所述教学图像以及与所述文物相关的教学信息，包括：

在所述用户点击所述学习选项选择区中的用于呈现文物尺寸的学习选项时，在所述显示区呈现所述文物的尺寸。

3.根据权利要求2所述的数字化教学方法，其特征在于，所述在所述用户点击所述学习选项选择区中的用于呈现文物尺寸的学习选项时，在所述显示区呈现所述文物的尺寸，包括：

在所述用户点击所述学习选项选择区中的用于呈现文物尺寸的学习选项时，在所述显示区呈现由长方体包络的文物图像，其中所述长方体的长、宽、高所标注的数值用于表示所述文物的尺寸。

4.根据权利要求2所述的数字化教学方法，其特征在于，还包括：

在所述显示区呈现所述文物的参照物，其中所述文物和所述参照物的尺寸自动按比例适配。

5.根据权利要求4所述的数字化教学方法，其特征在于，在所述显示区呈现所述文物的参照物之前，还包括：

根据所述用户在所述显示区的参照物列表中的选择确定所述参照物。

6.根据权利要求1所述数字化教学方法，其特征在于，所述基于用户对用于教学的用户界面的学习选项选择区中的学习选项的操作，将所述数字化图像转换为教学图像，并在所述用户界面的显示区中呈现所述教学图像以及与所述文物相关的教学信息，包括：

在所述用户点击所述学习选项选择区中的用于呈现所述文物的功能或性能的学习选项时，在所述显示区中呈现用于演示所述功能或性能的动画图像。

7.根据权利要求6所述的数字化教学方法，其特征在于，所述数字化图像为3D图像，所述在所述显示区中呈现用于演示所述功能或性能的动画图像，包括：

根据用户的操作，触发所述文物的3D功能构件沿预设轨迹运动，以生成所述用于演示所述功能或性能的动画图像；或者

根据用户的操作，在所述3D图像上依次叠加沿预设轨迹运动的2D功能构件图像。

8.根据权利要求1所述的数字化教学方法，其特征在于，还包括：

将所述数字化图像切换至透明状态，以显示所述文物的内部结构。

9.根据权利要求1所述的数字化教学方法，其特征在于，还包括：

在所述显示区呈现所述文物的使用背景，将所述文物以飞入的动画形式呈现在所述背景中的对应位置，以还原所述文物的使用场景。

10.根据权利要求1所述的数字化教学方法，其特征在于，所述基于用户对用于教学的用户界面的学习选项选择区中的学习选项的操作，将所述数字化图像转换为教学图像，并在所述用户界面的显示区中呈现所述教学图像以及与所述文物相关的教学信息，包括：

在所述用户点击所述学习选项选择区中的用于鉴赏所述文物的具有鉴赏价值的部分的学习选项时，在所述显示区中呈现与所述文物的具有鉴赏价值的部分。

11.根据权利要求10所述的数字化教学方法，其特征在于，所述在所述显示区中呈现与所述文物的具有鉴赏价值的部分，包括：

接收用户在所述用户界面的知识点选择区选择的第一知识点标签，其中，所述第一知识点标签用于标识数字化图像中与所述第一知识点标签对应部分相关的教学知识点；

在所述用户界面的显示区呈现所述数字化图像中的与所述第一知识点标签对应的第一部分。