[发明专利]一种面向企业在线教育的大数据智能报表平台

权利要求书

1.一种面向企业在线教育的大数据智能报表平台，其特征在于，包括：

基于在线教育系统，统计已注册的目标用户，同时，获取所述目标用户的用户信息以及所述目标用户基于所述在线教育系统的教育业务日志；

基于解析数据库，对每个目标用户的教育业务日志进行第一解析处理；

基于用户数据库，对所述目标用户的用户信息进行第二解析处理；

按照第一解析处理结果、第二解析处理结果以及业务数据库中的业务属性，将对应的教育业务日志按照不同的目标维度汇总到数据表的记录区域中；

根据输入的预设维度，从所述记录区域中调取与所述预设维度相关的待汇总信息进行显示；

将对应的教育业务日志按照不同的目标维度汇总到数据表的记录区域中的步骤包括：

获取与所述教育业务日志相关的第一目标项目和第二目标项目；

基于报表系统读取原始业务数据库中的每条数据，并获取每条数据的变更记录，构建记录变更集合；

基于所述记录变更集合，读取所述第一目标项目的变更记录，并进行数据备份，同时，发送目标指令到中间消息件；

所述第二目标项目件根据所述目标指令，并通过所述中间消息件进行不同目标维度的业务汇总计算，并保留计算结果；

确定所述第一目标项目和第二目标项目的项目数据量；

当所述项目数据量大于或等于预设数据量时，使用第一数据库对应的双通道，并确定所述双通道的增量同步数据；

根据增量同步数据，将保留的计算结果，并按照不同的目标维度汇总到数据表的记录区域中；

当所述项目数据量小于预设数据量时，使用第二数据库对应的单通道，并通过相邻两次间隔时间确定所述单通道的增量异步数据；

根据增量异步数据，将保留的计算结果，按照不同的目标维度汇总到数据表的记录区域中。

2.根据权利要求1所述的一种面向企业在线教育的大数据智能报表平台，其特征在于，获取所述目标用户的用户信息以及所述目标用户基于所述在线教育系统的教育业务日志的过程中，还包括:

根据所述目标用户的用户信息，确定所述目标用户所处部门，并从报表平台获取所处部门的部门任务，所述部门任务包括：在线学习时长、在线学习课程、在线学习任务交流；

根据所述部门任务，判断截止当前时间，所述目标用户在线学习是否合格；

若合格，保留所述目标用户的学习记录，并制作所述目标用户的学习报表，同时，还基于每个所述目标用户，确定所述部门的学习报表，并进行展示；

否则，向所述目标用户的终端发送报警指令进行报警提醒。

3.根据权利要求2所述的一种面向企业在线教育的大数据智能报表平台，其特征在于，判断截止当前时间，所述目标用户在线学习是否合格的步骤包括：

当所述目标用户登录在线教育系统时，捕捉所述目标用户基于学习界面的用户观看信息以及所述学习界面的播放视频信息，按照时间戳，获取同一时间点的所述用户观看信息中的第一帧内容和所述播放视频信息中的第二帧内容；

对所述第一帧内容进行预分析，确定所述目标用户的当前观看状态，并获取所述第一帧内容的特征向量；

同时，基于所述第一帧内容的上一帧内容以及下一帧内容，获取所述目标用户的形态运动信息，并基于所述形态运动信息对所述当前观看状态进行修正处理，获得实时观看状态；

对所述第二帧内容进行预处理，确定所述学习界面的当前播放状态，并获取所述第二帧内容的特征向量；

同时，基于所述第二帧内容的上一帧内容以及下一帧内容的画面展示信息，对所述当前播放状态进行修正处理，获得实时播放状态；

确定所述第一帧内容的特征向量与第二帧内容的特征向量之间的分布距离；

根据所述实时观看状态以及实时播放状态建立每个时间点的一一对应关系，并根据所述分布距离对所述一一对应关系进行修正处理；

根据修正处理后的对应关系以及预设关系库，提取所述实时观看状态以及实时播放状态不一致的时间点，并对不一致的时间点进行标定，同时，计算所述不一致的时间点在截止当前时间的整个时间戳的时间占比；

当所述时间占比大于或等于预设占比时，判定所述目标用户在线学习不合格，并将不一致的时间点进行记录及反馈；

否则，判定所述目标用户在线学习合格。