[发明专利]一种教育教学通用辅助装置在审
| 申请号: | 202011022921.X | 申请日: | 2020-09-25 |
| 公开(公告)号: | CN112178381A | 公开(公告)日: | 2021-01-05 |
| 发明(设计)人: | 张小勇;赵亮 | 申请(专利权)人: | 贵州睿易通科技有限公司 |
| 主分类号: | F16M11/04 | 分类号: | F16M11/04;F16M11/42;B08B17/04;G09B5/02;G09B19/00;A47B97/04 |
| 代理公司: | 北京保识知识产权代理事务所(普通合伙) 11874 | 代理人: | 郭楚媛 |
| 地址: | 563000 贵州省遵义市汇川区*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 教育 教学 通用 辅助 装置 | ||
本发明公开了一种教育教学通用辅助装置,涉及辅助教学设备技术领域。该教育教学通用辅助装置,包括底板和显示器。本发明通过活动罩,显示器未使用时活动罩将显示器罩起来对显示器的屏幕进行防护,防止由于外界的碰撞造成显示器屏幕的损坏,同时盖板关闭可以防止灰尘从上往下进入活动罩的内部,从而可以对显示器的屏幕进行防尘,第一磁铁块与第二磁铁块相互吸合可以对盖板进行固定,防止盖板随意打开,盖板打开时放置槽可以放置教学用具,方便教学老师用显示器辅助教学过程中使用,活动罩将显示器罩起来时可以在书写白板进行书写,放置盒内部可以存放白板擦以及书写笔等用具以便教学,第一滑槽和第二滑槽可以使活动罩运动更加平稳。
技术领域
本发明涉及辅助教学设备技术领域,具体为一种教育教学通用辅助装置。
背景技术
在现代教育中,多媒体教学一体机是必不可少辅助教育的设备,在校园信息化建设中起到关键作用,它可以利用多媒体电子教室进行基于多媒体课件的计算机辅助教学、利用多媒体电子教室实现语音教室功能,进行外语口语、听力教学等。
目前常见辅助教学用的多媒体一体机的显示器一般未设置防护结构,尤其在下课未使用时,其显示器一般直接裸露在外面,显示器难以得到有效的保护,外界的碰撞容易造成显示器屏幕的损坏,保护性能较差。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本发明提供了一种教育教学通用辅助装置,解决了目前常见辅助教学用的多媒体一体机的显示器一般未设置防护结构,外界的碰撞容易造成显示器屏幕损坏的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:一种教育教学通用辅助装置,包括底板和显示器,所述底板的下表面固定连接有万向轮,所述底板的上表面固定连接有两个支撑杆,所述显示器的背面固定连接有安装板,所述安装板的背面开设有安装槽,所述安装槽的内壁固定连接有螺杆,所述螺杆活动贯穿支撑杆并螺纹连接有螺母,所述螺母抵接在支撑杆的表面。
所述显示器的两侧均固定连接有第一方杆,所述第一方杆固定连接在底板的上表面,两个所述第一方杆的外侧均开设有第一滑槽,两个所述第一滑槽的内部均滑动连接有滑块,两个所述滑块的外侧分别与活动罩内壁的两侧固定连接,所述底板的上表面固定连接有两个第二方杆,两个所述第二方杆分别位于活动罩的两侧,两个所述第二方杆的表面均开设有第二滑槽,所述活动罩的两侧均固定连接有固定块,两个所述固定块分别滑动连接在两个第二滑槽的内部,所述活动罩的两侧均固定连接有U形把手,两个所述U形把手的上方均设有固定机构。
进一步地,两个所述支撑杆的内侧设有两个连接板,所述连接板的两侧分别与两个支撑杆的内侧固定连接。
进一步地,所述底板的上表面固定连接有两个加强板,两个所述加强板分别固定连接在两个支撑杆的正面。
进一步地,所述活动罩顶部的正面设有铰链,所述活动罩通过铰链铰接有盖板,所述盖板搭接在活动罩的顶部,所述盖板的下表面开设有放置槽。
进一步地,所述盖板的下表面和活动罩的顶部分别开设有第一安装孔和第二安装孔,所述第一安装孔和第二安装孔的内部分别固定安装有第一磁铁块和第二磁铁块,所述第一磁铁块与第二磁铁块相互吸合。
进一步地,所述活动罩的正面固定安装有书写白板。
进一步地,所述活动罩的正面固定连接有放置盒,且放置盒位于书写白板的下方。
进一步地,所述固定机构包括连接杆,所述连接杆固定连接在U形把手的上表面,所述连接杆的顶部固定连接有内螺纹件,所述内螺纹件的内部螺纹连接有螺栓,所述第二方杆的外侧均固定连接有插管,所述螺栓插接至插管的内部。
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