[发明专利]一种多功能大学用英语教材展示装置

说明书

本发明公开了一种多功能大学用英语教材展示装置,包括基座总成、升降柱和显示总成，升降柱的底部设置有基座总成，基座总成的顶部设置有升降柱，显示总成设置在升降柱的顶部，且设置在显示总成背面的中心位置，该装置通过基座体与万向轮之间配合，达到可自由移动的效果，解决了以往不能自由移动操作受空间限制的问题，通过升降体与自锁插销之间配合，达到可根据不同使用者的身高和视野的需求进行上、下高度的调节的使用效果，解决了以往整体式展示装置不便于调节的使用问题，通过固定座与调节座及固定栓之间的配合，达到了可根据不同使用者的需求进行自由倾斜角度的调节效果，解决了以往的整体式装置，不能进行角度调节的问题。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种多功能大学用英语教材展示装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，因此应用于英语教学的辅助设备也应运而生，现有的英语教学展示设备其结构及功能较为单一，在实际使用中适应效果有待提升，使用互动效果较差，无法进行动态教学，现有的展示板不便于教师对展示的教材进行讲解，也不便于自由移动，但操作模式方面受限制，只能通过电源插电的方式供电，若老师没有带U盘，则无法进行教材展示和演说，无论是连接方式、信息传输、供电方式、操作模式、存储信息、外接设备、都远远达不到实际使用需求。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多功能大学用英语教材展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种多功能大学用英语教材展示装置，包括基座总成、升降柱和显示总成，所述升降柱的底部设置有基座总成，且设置在中心位置，所述基座总成的顶部设置有升降柱，且设置在中心位置，所述显示总成设置在升降柱的顶部，且设置在显示总成背面的中心位置。

优选的，所述基座总成包括基座体和万向轮，所述基座体是基座总成的主体架构，所述万向轮等距离的设置在基座体的底部。

优选的，所述升降柱包括升降体与自锁插销，所述升降体是升降柱的主体架构，所述自锁插销设置在升降体的外侧，且贯穿于升降体。

优选的，所述显示总成包括控制器、显示屏、操作键、功能键、解码器、启动开关、USB端口、存储器、外接端口、固定座、扬声器和信号接收器，所述控制器是显示总成的主体，且包括触摸显示模块、功能键操作模块、中央处理器、指纹解码模块、存储器模块、外接端口模块、旷音器模块、蓝牙接收模块、电源模块和蓄电池模块组成，所述显示屏设置在控制器正面靠近顶部的位置，所述控制器正面靠近底部的位置设置有操作键，且设置在正面的左侧，所述功能键等距离的设置在控制器正面靠近底部的位置，且设置在操作键的右侧，所述控制器正面靠近底部的位置设置有解码器，且设置在正面的右侧，所述启动开关设置在控制器正面靠近底部的位置，且设置在正面的右侧，所述USB端口设置在控制器的外侧靠近底部的位置，且设置在右侧面的位置，所述USB端口的上端设置有存储器，且设置在靠近中心的位置，所述外接端口等距离的设置在存储器的上端，且设置在靠近顶部的位置，所述控制器的背面设置有固定座，且固定座设置在中心位置，所述扬声器设置在控制器的底部，所述控制器的外侧设置有信号接收器，且设置在左侧靠近顶部的位置。

优选的，所述固定座包括调节座和固定栓，所述调节座设置在固定座的内腔位置，所述调节座的外侧设置有固定栓，且贯穿于调节座。

优选的，所述显示屏采用全方面触摸型，所述解码器采用指纹扫描解码，所述信号接收器采用蓝色接收连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、该装置，通过基座体与万向轮之间的配合，达到了可自由移动的效果，解决了以往的装置不具有自由移动的操作受空间限制的问题。