[发明专利]互动视频的控制方法、装置、存储介质以及终端在审
| 申请号: | 202010918472.0 | 申请日: | 2020-09-03 |
| 公开(公告)号: | CN112218130A | 公开(公告)日: | 2021-01-12 |
| 发明(设计)人: | 宋晓波;高柏青 | 申请(专利权)人: | 北京大米科技有限公司 |
| 主分类号: | H04N21/274 | 分类号: | H04N21/274;H04N21/431;H04N21/81;G09B5/08 |
| 代理公司: | 北京恒博知识产权代理有限公司 11528 | 代理人: | 张晓芳 |
| 地址: | 100025 北京市朝*** | 国省代码: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 互动 视频 控制 方法 装置 存储 介质 以及 终端 | ||
本申请实施例公开了一种互动视频的控制方法、装置、存储介质以及终端。在目标视频的播放过程中,接收用户执行的第一交互指令,响应于所述第一交互指令,确定所述第一交互指令选中的目标标识,其中,所述目标标识为目标交互内容的标识,确定所述目标交互内容在目标视频中的起始位置,将所述目标视频中的播放进度定位到所述起始位置。通过上述方法,实现了在交互视频中快速定位交互内容,例如在录播课中用户能够自动定位题目然后进行答题,提高了用户操作的灵活性,也提高了用户的效率。
技术领域
本申请涉及在线教育领域,尤其涉及一种互动视频的控制方法、装置、存储介质以及终端。
背景技术
随着互联网的发展,在线教学受到越来越多人的欢迎,在线教学不受时间和地点的限制,可以灵活学习,教师和学生之间还可以进行互动。直播课的互动较为常见,在录播课中进行互动的时候,那么需要在录播课添加互动内容,例如:可以在录播课中添加课堂答题等课堂互动内容,但是当用户在录播课答题的时候,只能等着录播课的播放进度到答题界面的时候进行答题,想要直接答题的时候也只能手动拖动播放进度到答题界面,存在效率低的问题。
发明内容
本申请实施例提供了一种互动视频的控制方法、装置、计算机存储介质以及终端,旨在解决在线教学的过程中,学生在观看录播课并进行课堂答题时,只能按照视频播放进度顺序答题导致效率低的技术问题。所述技术方案如下:
第一方面,本申请实施例提供了一种互动视频的控制方法,所述方法包括:
在目标视频的播放过程中,接收用户执行的第一交互指令;
响应于所述第一交互指令,确定所述第一交互指令选中的目标标识;其中,所述目标标识为目标交互内容的标识;
确定所述目标交互内容在目标视频中的起始位置;
将所述目标视频中的播放进度定位到所述起始位置。
可选地,所述在目标视频的播放过程中,接收用户执行的第一交互指令之前,包括:
在所述目标视频的播放过程中,接收所述用户执行的第二交互指令;
响应于所述第二交互指令,在所述目标视频的播放窗口显示标识列表,所述标识列表包括至少一个交互内容的标识,所述交互内容位于所述目标视频中,所述目标标识属于所述标识列表。
可选地,所述在所述目标视频的播放过程中,接收所述用户执行的第二交互指令之前,还包括:
确定原始视频和在至少一个交互内容;
基于所述原始视频对应的课程结构将所述至少一个交互内容合成到所述原始视频中,得到所述目标视频。
可选地,所述基于所述原始视频对应的课程结构将所述至少一个交互内容合成到所述原始视频中,包括:
基于所述课程结构确定所述至少一个交互内容在所述原始视频中对应的插入时间点;
根据所述插入时间点分别将所述至少一个交互内容和所述原始视频进行合成处理。
可选地,所述将所述目标视频中的播放进度定位到所述起始位置之后,还包括:
关闭所述标识列表;
显示所述目标交互内容;
接收所述用户执行的至少一个第三交互指令;
响应于所述第三交互指令,在所述目标视频的播放窗口显示交互结果。
可选地,所述方法还包括:
在所述目标视频的播放过程中,接收所述用户执行的第四交互指令;
响应于所述第四交互指令,关闭所述标识列表。
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