[发明专利]一种音乐教学用微课录制装置

说明书

本发明公开了一种音乐教学用微课录制装置，包括三角支架，所述三角支架顶部固定有伸缩杆，且伸缩杆的顶部固定有球头，所述球头顶部套接有安装壳，且安装壳的底部开有安装口，安装口与球头形成过盈配合，所述安装壳顶部一侧焊接有左夹片，且安装壳顶部另一侧滑动安装有右夹片，所述安装壳一侧外壁螺接有紧固旋钮，且紧固旋钮与右夹片形成紧固配合。本发明能够调节录制装置的高度，使录制装置适宜于不同身高的人使用，集成化设计便于携带和移动，且解放了录制者的双手，无需手持话筒和对曲谱翻页，摄像头、录音话筒均安装在安装壳上，安装壳能够在球头上转动并固定，能够调节摄像头、录音话筒的角度。

技术领域

本发明涉及录制装置技术领域，尤其涉及一种音乐教学用微课录制装置。

背景技术

微课（Microlecture）是指运用信息技术，按照认知规律呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的核心组成内容是课堂教学视频，除此之外还包括与该教学主题相关的素材课件、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，各内容相结合共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用小环境。

教育是发展的有力保障，我国教育现在大力发展优质课，但现有的优质课一般都是通过人工手持摄像装置进行拍摄，对拍摄人员的耐力有极大的考验，一旦拍摄人员体力不支，使摄像装置抖动，会导致优质课件拍摄失败，尤其是音乐课件，还需要配合曲谱进行授课，因此对想要自己制作课件的老师是巨大的挑战。

发明内容

基于背景技术存在的技术问题，本发明提出了一种音乐教学用微课录制装置。

本发明提出的一种音乐教学用微课录制装置，包括三角支架，所述三角支架顶部固定有伸缩杆，且伸缩杆的顶部固定有球头，所述球头顶部套接有安装壳，且安装壳的底部开有安装口，安装口与球头形成过盈配合，所述安装壳顶部一侧焊接有左夹片，且安装壳顶部另一侧滑动安装有右夹片，所述安装壳一侧外壁螺接有紧固旋钮，且紧固旋钮与右夹片形成紧固配合，所述左夹片和右夹片相对一侧外壁上夹持有录音话筒，所述安装壳一侧固定有摄像头，所述伸缩杆外壁上套接有曲谱翻卷机构，且曲谱翻卷机构包括套接于伸缩杆上的套筒、焊接于套筒一侧外壁上的横杆，横杆的一端固定有减速马达，且横杆的另一端固定有轴承，所述减速马达和轴承均连接有卷绕杆，且两根卷绕杆的底部均套接有皮带轮，两个所述皮带轮通过传动皮带传动连接。

优选地，所述伸缩杆包括套管，且套管的两端内壁上均滑动连接有连接杆，套管两端外壁上均螺接有紧固螺栓，且两个紧固螺栓分别与两根连接杆形成紧固配合。

优选地，所述摄像头两侧外壁均沿垂直方向设有纵向固定条，且两根纵向固定条的两端均通过螺丝与安装壳连接。

优选地，所述摄像头两边外壁均沿水平方向设有横向固定条，且两根横向固定条的两端均通过螺丝与安装壳连接。

优选地，两根所述纵向固定条和两根横向固定条构成“井”字形结构。

优选地，所述录音话筒、摄像头和减速马达均连接有开关，且开关连接有电源线。

本发明的有益效果为：

1、本发明通过设置伸缩杆，能够调节录制装置的高度，使录制装置适宜于不同身高的人使用；

2、将曲谱翻卷机构、摄像头和录音话筒均固定于录制装置上，集成化设计便于携带和移动，且解放了录制者的双手，无需手持话筒和对曲谱翻页；

3、摄像头、录音话筒均安装在安装壳上，安装壳能够在球头上转动并固定，能够调节摄像头、录音话筒的角度。

附图说明

图1为本发明提出的一种音乐教学用微课录制装置的结构示意图；

图2为本发明提出的一种音乐教学用微课录制装置的曲谱翻卷机构结构示意图；