[发明专利]一种音乐教学用便携式电教板

说明书

本发明公开了一种音乐教学用便携式电教板，包括底部四角均安装有刹车轮的底板，所述底板顶部一端插接有转杆，且转杆顶部焊接有转板，所述底板顶部靠近转杆一端焊接有支撑板，且支撑板靠近转杆一侧外壁安装有自锁电机，所述自锁电机输出轴与转杆通过皮带机构传动连接，且转板顶部四角均安装有气缸，四个所述气缸顶部固定连接有同一个顶板，且顶板顶部安装有电教板本体。本发明十分便携，可以推到室内和室外进行不同环境的音乐教学，同时还可以通过气缸对顶板的高度进行升降，进而对电教板本体的高度进行调节，同时还可通过自锁电机带动转杆进行转动，进而对电教板本体的显示角度进行调节，可调度高，可适应各种教学环境。

技术领域

本发明涉及电教板技术领域，尤其涉及一种音乐教学用便携式电教板。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（包括流行音乐）等，在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐，东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受，现在音乐已经列为学校的教学课程，而音乐教具与其他课程教具不同，随着社会的发展，出现了专门针对音乐教学的教具。

目前的音乐教具主要的是音乐电教板，音乐电教板改变了传统的音乐教学方式，功能较为齐全，但是仍存在一些不足，例如，由于固定在支撑架上，高度、角度以及安装方式都无法调节，同时不便于移动。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种音乐教学用便携式电教板。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种音乐教学用便携式电教板，包括底部四角均安装有刹车轮的底板，所述底板顶部一端插接有转杆，且转杆顶部焊接有转板，所述底板顶部靠近转杆一端焊接有支撑板，且支撑板靠近转杆一侧外壁安装有自锁电机，所述自锁电机输出轴与转杆通过皮带机构传动连接，且转板顶部四角均安装有气缸，四个所述气缸顶部固定连接有同一个顶板，且顶板顶部安装有电教板本体，所述底板顶部外壁通过支架安装有磁性白板，且磁性白板一侧外壁吸附有等距离分布的磁铁块，所述底板顶部远离转杆一端设有存放柜，所述转板顶部中心位置处安装有电池箱，且电池箱内设有蓄电池组。

优选地，所述存放柜相对一侧内壁设有等距离分布的隔板。

优选地，所述皮带机构包括套接在自锁电机输出轴上的第一皮带轮和套接在转杆外壁上的第二皮带轮，且第一皮带轮和第二皮带轮通过皮带传动连接。

优选地，所述电池箱一侧外壁开有安装口，且安装口内壁铰接有门板。

优选地，所述存放柜一侧外壁开有开口，且开口内壁铰接有箱板。

优选地，所述自锁电机、气缸和电教板本体均通过导线连接有开关，且开关通过导线与蓄电池组相连接。

本发明的有益效果为：

1、本设计的电教板，十分便携，可以推到室内和室外进行不同环境的音乐教学，同时还可以通过气缸对顶板的高度进行升降，进而对电教板本体的高度进行调节，同时还可通过自锁电机带动转杆进行转动，进而对电教板本体的显示角度进行调节，可调度高，可适应各种教学环境；

2、本设计的电教板，可在存放柜内存放音乐类的书籍方便在教学时拿出使用，可将乐章放置在磁性白板上，用磁铁块吸附在磁性白板上固定住乐章的四角，在教学时老师可以更加方便的操作电教板本体，大大降低了老师的教学压力，同时蓄电池组的设计可以使的在室外无需外接电源线，在室内也无需寻找插座，十分方便快捷，大大的提高了用户体验。

附图说明

图1为本发明提出的一种音乐教学用便携式电教板的整体结构剖视图；