[发明专利]在线教育开放课程平台系统

说明书

本发明公开了一种在线教育开放课程平台系统，属于在线教育技术领域，包括存储服务器、网络服务器、GPU渲染云服务器、数据缓冲服务器、移动设备、投影设备和个人电脑，所述存储服务器用于接收并存储所上传的Unity 3D/Unreal/OpenGL/CryEngine等信息资源，并且存储服务器所接收并存储的信息资源可上传至网络服务器。本发明中，通过设计的存储服务器、GPU渲染云服务器和数据缓冲服务器，GPU渲染云服务器的3D素材异地热加载服务，有效降低高性能自身的储存和输出问题，GPU渲染云服务器可配备VR设备、台式个人电脑或移动设备作为用户使用端口进行软件交互，并有效记录用户在3D资源使用过程中的行为，作为学情分析和考核内容，有助于教师对于学生知识和实操掌握情况的了解。

技术领域

本发明属于在线教育技术领域，尤其涉及一种在线教育开放课程平台系统。

背景技术

在线教育平台即在线网络的教育平台，实质是面向全国的资源共享、是零距离，是一种全新的交流方式，一种新教育学习平台，一种新型的工具的平台。

在线教育平台利用一切工具进行教育活动皆以提高效率为前提，利用网络先进的技术改变师生的交流方式上课，进一步提高学生掌握知识的效率、进一步培养能力是网络教育研究的实质。

在线教育开放课程平台是一种针对在线教育的课程内容、课程资源和课程管理互联网平台，可以应用于局域网，也可以应用于广域网中，课程平台一般有四种角色，分别是院校(院系)、教师、学生和网站管理员，主要包括用户前端(学生端和教师端)、管理bops和后台管理端，其中功能主要由新闻功能、广告功能、媒体展示、流媒体播放和课程编制组成，目前已有的课程平台中搭载的课程资源主要为图片、视频和文本信息，采用P2P加载或者本地下载播放的形式进行预览和学习，同时，在部分可搭载3D虚拟仿真资源的课程平台中，主要采用先下载到本地，再使用本地加载资源的方式完成对3D虚拟仿真资源的使用，根据已有在线教育开发课程平台的功能，存在着重型3D资源无法在线加载、重型资源无法热更新等弊端，这导致对于教学虚拟仿真资源和虚拟现实资源中大量存在的3D即时渲染功能无法应用到在线平台当中，因此，现阶段市场上亟需一种在线教育开放课程平台系统来解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于：为了解决目前已有的课程平台中搭载的课程资源主要为图片、视频和文本信息，采用P2P加载或者本地下载播放的形式进行预览和学习，同时，在部分可搭载3D虚拟仿真资源的课程平台中，主要采用先下载到本地，再使用本地加载资源的方式完成对3D虚拟仿真资源的使用，根据已有在线教育开发课程平台的功能，存在着重型3D资源无法在线加载、重型资源无法热更新等弊端，这导致对于教学虚拟仿真资源和虚拟现实资源中大量存在的3D即时渲染功能无法应用到在线平台当中的问题，而提出的一种在线教育开放课程平台系统。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种在线教育开放课程平台系统，包括存储服务器、网络服务器、GPU渲染云服务器、数据缓冲服务器、移动设备、投影设备和个人电脑，所述存储服务器用于接收并存储所上传的Unity 3D/Unreal/OpenGL/CryEngine等信息资源，并且存储服务器所接收并存储的信息资源可上传至网络服务器，所述网络服务器用于将存储服务器所接收并存储的信息资源转化为公开式或半公开式网站资源并输出网站信息，所述存储服务器所接收并存储的信息资源可上传至GPU渲染云服务器，所述GPU渲染云服务器用于将存储服务器所接收并存储的信息资源进行3D资源渲染，所述GPU渲染云服务器可将3D资源渲染内容以三维画面的形式分别输出至移动设备、投影设备和个人电脑，所述移动设备、投影设备和个人电脑均能够与用户产生行为关系，所述个人电脑能够将用户行为数据存储至数据缓冲服务器，所述数据缓冲服务器能够对个人电脑所上传的用户行为数据进行审核获取用户的学情和考核情况并上传至存储服务器。

作为上述技术方案的进一步描述：