[发明专利]数字媒体艺术教学用互动装置

说明书

本申请公开了一种数字媒体艺术教学用互动装置,包括：箱台、音符接通组件、按压互控组件、同步转换组件和方口箱，所述箱台顶部中间位置横向开设有条形窗口，所述音符接通组件位于箱台内，所述按压互控组件位于方口箱内，所述按压互控组件位于音符接通组件正上方，所述同步转换组件位于箱台内底部，所述方口箱箱口两侧与条形窗口中部两侧对应部位固定连接。本申请的有益之处在于提供一种音乐互动教学且易控制学生同步操作的数字媒体艺术教学用互动装置。

技术领域

本发明涉及一种互动装置，具体涉及一种数字媒体艺术教学用互动装置。

背景技术

数字媒体属于工学学科门类，是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体(编码)等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体，数字媒体技术是信息与通信工程专业术语，其中的概念和分析方法广泛应用于通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程等信息技术领域。

零基础的学员很难把握音标连续，口授虽然能够进行记忆力上的教学，但学员在练习如钢琴、敲击乐器上手动演奏就显得生疏，教师手把手教学，教起来也比较吃力，同时缺乏很好的互动性。

发明内容

一种数字媒体艺术教学用互动装置包括：箱台、音符接通组件、按压互控组件、同步转换组件和方口箱，所述箱台顶部中间位置横向开设有条形窗口，所述音符接通组件位于箱台内，所述按压互控组件位于方口箱内，所述按压互控组件位于音符接通组件正上方，所述同步转换组件位于箱台内底部，所述方口箱箱口两侧与条形窗口中部两侧对应部位固定连接；所述音符接通组件包括触压杆、音符按钮、音符发声模块、无线蓝牙模块和中央处理模块，所述触压杆一端底部安装有半球压块，所述音符按钮表面与半球压块相互靠近，所述音符发声模块通过信号线与音符按钮电性连接，所述无线蓝牙模块通过信号线与音符发声模块电性连接，所述中央处理模块的内置蓝牙模块与无线蓝牙模块相互网络连线；所述按压互控组件包括手指压杆、两个圆弧块、销杆、互控杆、柱块和两个扭力弹簧，所述手指压杆一端与圆弧块一端相互固定连接，两个所述圆弧块一端侧壁开设有柱孔，两个所述圆弧块另一端与对应一侧的触压杆一端相互固定连接，所述销杆穿过同轴的两个柱孔，所述互控杆一端与圆弧块内环壁一端内侧相互固定连接，所述柱块一端与互控杆另一端侧壁固定连接，所述柱块另一端滑动位于正向位置处在圆弧块一侧侧面上开设的弧形滑槽面内，两个所述扭力弹簧分别套装在位于两个柱孔内的销杆部分上；所述同步转换组件包括两个圆扁箱、传动带和两个皮带轮，两个所述圆扁箱两侧均通过传动轴结构与箱台内两侧壁之间两端转动连接，两个所述皮带轮之间通过传动带相互传动连接，其中一个所述圆扁箱一侧的传动轴结构外端与伺服电机的轴杆端连接。

进一步地，所述方口箱两侧侧壁中间位置均竖向开设有矩形窗口，两个所述矩形窗口分别穿过有两个手指压杆，所述方口箱顶部表面安装有双斜面箱，所述双斜面箱两侧表面的框口结构内均安装有液晶屏，所述液晶屏通过排线与中央处理模块相互电性连接。

进一步地，所述双斜面箱两侧斜面底部均设置有操作按键，位于双斜面箱两侧的两个液晶屏呈现同一个乐谱。

进一步地，所述圆扁箱环形面等距安装有七个弧形框，相邻两个所述弧形框之间的圆扁箱环形面与对应的音符按钮固定连接，与音符按钮电性连接的音符发声模块环形分布在圆扁箱内环壁上，所述圆扁箱内中部与无线蓝牙模块固定连接。

进一步地，所述弧形框内底部安装有荧光片，所述荧光片表面印刷有音标数字，所述弧形框框口遮盖有透明条片。

进一步地，所述箱台一侧侧面中部安装有音箱，所述音箱通过信号线与中央处理模块电性连接，所述中央处理模块与箱台内底部中间位置固定连接。

进一步地，所述箱台一侧侧壁一端开设有圆凹面，所述圆凹面内与伺服电机相互固定连接。