[发明专利]一种基于ARCroe的检修教学资源生成方法、系统及设备

说明书

本发明提出的一种基于ARCroe的检修教学资源生成方法、系统及设备，包括：在ARCroe平台中输入场景名及选择场景类型，创建程序场景视图；导入3D模型，调整3D模型的初始值和材质效果，并对3D模型进行减面处理；导入与3D模型关联的多媒体文件；设置3D模型的场景UI，选择预设的UI模版组件导入到场景UI中；为3D模型链接预设的单步功能组件，并设置相应的功能参数；启动ARCroe平台内置的发布程序，将关联和链接完成的3D模型及相应的场景UI封装后生成AR检修教学软件。本发明能够实现用户在无任何编程基础的情况下，可通过调整ARCroe平台各项开放参数，快速生成AR的检修教学资源。

技术领域

本发明涉及增强现实技术领域，更具体的说是涉及一种基于ARCroe的检修教学资源生成方法、系统及设备。

背景技术

增强现实(Augmented Reality，简称AR)，增强现实技术也被称为扩增现实，AR增强现实技术是促使真实世界信息和虚拟世界信息内容之间综合在一起的较新的技术内容，其将原本在现实世界的空间范围中比较难以进行体验的实体信息在电脑等科学技术的基础上，实施模拟仿真处理，叠加将虚拟信息内容在真实世界中加以有效应用，并且在这一过程中能够被人类感官所感知，从而实现超越现实的感官体验。

随着AR技术和AR应用的快速发展，AR技术成为教育行业转行的重要方向之一，受到教育领域的格外重视。尤其在实操类技能培训过程中，AR教学应用可以提供一个非常丰富立体的学习环境，创造一个完全没有风险的操作环境。尤其在相对复杂的设备、结构的检修教学过程中，可以利用仿真技术和3D建模技术，生成虚拟的设备，看起来是全透明的，学生可以在虚拟设备上进行拆解和检修，并且可以实时互动跟踪。

但是，针对教学的需求，现有的AR教学应用软件均需要在AR开发技术平台上进行定制开发，目前常用的AR开发技术或插件包括“Vuforia”、“ARCore”、“ARKit”、“EasyAR”等，虽然可以开发出对应的AR软件，现有的AR类软件开发需要编程技术人员与软件需求者进行全方位对接，编程技术人员根据对接需求进行AR资源的定制开发。由于对接双方的专业领域不同，互相间理解有偏差，对接时难免出现纰漏，难以普及使用且开发周期较长。

发明内容

针对以上问题，本发明的目的在于提供一种基于ARCroe的检修教学资源生成方法、系统及设备，能够实现用户在无任何编程基础的情况下，可通过调整ARCroe平台各项开放参数，快速生成AR的检修教学资源。

本发明为实现上述目的，通过以下技术方案实现：一种基于ARCroe的检修教学资源生成方法，包括如下步骤：

S1：在ARCroe平台中输入场景名及选择场景类型，创建程序场景视图；

S2：导入用于维修教学展示的3D模型，调整3D模型的初始值和材质效果，并对3D模型进行减面处理；

S3：导入与3D模型关联的多媒体文件；

S4：设置3D模型的场景UI，选择预设的UI模版组件导入到场景UI中；

S5：为3D模型链接预设的单步功能组件，并设置相应的功能参数；

S6：启动ARCroe平台内置的发布程序，将关联和链接完成的3D模型及相应的场景UI封装后生成AR检修教学软件。

进一步，所述选择预设的UI模版组件导入到场景UI中包括：

向ARCroe平台发送预设UI模版组件的功能扩展请求，获取预设UI模版组件功能接口；

搜索与所述功能接口对应的UI模版组件；

确定待导入的UI模版组件；

将待导入的UI模版组件加载至UI场景中。