[发明专利]一种数字化体育教学辅助平台

说明书

本发明涉及体育教学领域，具体涉及一种数字化体育教学辅助平台，该平台包括通过互联网相连的佩戴式的运动状态采集模块、服务器、教学终端、学生终端和教练员终端；所述运动状态采集模块包括佩戴在大臂和/或小臂和/或手腕和/或手背和/或脚腕和/或大腿和/或腰部和/或头部上的弹力带，佩戴在手上的手套，所述弹力带和手套的手指中节部均内载三维姿态传感器，用于采集人体在训练时的运动状态数据，并通过无线通讯模块发送到教学终端；所述教学终端内载三维教学模块、动作识别模块、动作标准评估模块、不标准动作解析模块和数据整理模块。本发明可以显著提高教学效率和训练效率。

技术领域

本发明涉及体育教学领域，具体涉及一种数字化体育教学辅助平台。

背景技术

目前，在体育教学训练的过程中，大多采用教练员当场演示的方式进行统一教学，动作展示效果较差的同时，学生无法直观的获取每个动作应该注意的技术参数，一定程度上使得教学的效率较为低下。而训练情况的分析基本上也是依赖教练员的肉眼和经验实现的，学生也只能从宏观上了解自己的大致的学习训练情况，涉及到具体的技术参数就无法判断，缺乏客观的、科学的指导方法和训练依据，学生无法进行针对训练和改正，从而大大降低了训练的效率。

发明内容

为解决上述问题，本发明提供了一种数字化体育教学辅助平台，可以显著提高教学效率和训练效率。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种数字化体育教学辅助平台，包括通过互联网相连的佩戴式的运动状态采集模块、服务器、教学终端、学生终端和教练员终端；

所述运动状态采集模块包括佩戴在大臂和/或小臂和/或手腕和/或手背和/或脚腕和/或大腿和/或腰部和/或头部上的弹力带，佩戴在手上的手套，所述弹力带和手套的手指中节部均内载三维姿态传感器，用于采集人体在训练时的运动状态数据，并通过无线通讯模块发送到教学终端；

所述教学终端内载：

三维教学模块，用于以全息投影的方式实现教学资料的投放；每一个训练动作均对应有一系列的三维动态模型和讲解音频，且每一个三维动态模型均携带有对应的动作技术参数细节展示；

动作识别模块，用于根据接收到的运动状态数据基于动作识别模型实现对应运动动作的识别；

动作标准评估模块，用于根据运动动作识别的结果，将其对应的运动状态数据录入对应的动作标准评估模型进行当前一系列动作标准情况的评估，并输出评估结果；

不标准动作解析模块，用于实现不标准动作的分解展示，并输出对应的标准动作解析指导资料；

数据整理模块，用于以预设的模板实现整个学习过程所产生的数据的整理，并将整理完成后的数据储存在服务器内。

进一步地，每个三维姿态传感器配置唯一的身份编码，采用其所在肢体的名称+所属学生身份信息作为身份编码。

进一步地，所述教学终端内载：

学习成果评估模块，用于根据学生终端/教练员终端选择的评估项目调用对应的学习成果评估标准模型实现学习成果/当前学员水平的评估。

进一步地，所述教练员终端采用手机APP的形式，内设有：

注册登录模块，用于实现教师的实名制注册登录；

学习任务派发模块，用于为每一个学生派发学习任务；

学习计划进度查看模块，用于实现每一个学生学习计划进度的查看；

检验任务生成模块，用于根据每一个学生学习计划的进度勾选对应的评估项目进行对应学生学习成果的检验任务的生成，生成的检验任务经服务器发送至教学终端和学生终端，学生终端通过点击“进入”键，启动教学终端进入对应的学习成果检验模式。