[发明专利]学生心理健康陪伴对话系统在审
| 申请号: | 202010748326.8 | 申请日: | 2020-07-30 |
| 公开(公告)号: | CN112015874A | 公开(公告)日: | 2020-12-01 |
| 发明(设计)人: | 王鑫 | 申请(专利权)人: | 上海松鼠课堂人工智能科技有限公司 |
| 主分类号: | G06F16/332 | 分类号: | G06F16/332;G06F16/903;G06F40/30;G06K9/62;G10L15/26;G10L15/10;G10L15/20 |
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| 地址: | 200237 上海市徐*** | 国省代码: | 上海;31 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 学生 心理健康 陪伴 对话 系统 | ||
本发明提供了学生心理健康陪伴对话系统,其通过对在陪伴对话过程中采集得到的语音对话信息进行规范化处理和语音识别转换处理,以此得到相应的第一字符串,并对该第一字符串进行模糊词字符串生成处理得到第二字符串,在对该第二字符串进行语言库匹配处理得到第三字符串,根据第二字符串与第三字符串之间的相似度计算结果,确定具有最大相似度的第三字符串,从而输出最终对话信息,这样能够有效地避免由于对原始语音对话信息进行单一语音识别转换而导致识别误差的发生,其通过模糊词匹配和相似度比较的方式来确定具有最精确匹配度的字符串,从而提高学生心理监控陪伴对话的有效性和可靠性。
技术领域
本发明涉及心理咨询服务的技术领域,特别涉及学生心理健康陪伴对话系统。
背景技术
随着学业压力和就业压力的增大,学生的心理健康容易出现不稳定的情况,这需要对学生进行适应性心理健康辅导。对学生的心理健康辅导主要是通过学生心理健康陪伴对话来实现的,为了准确了解学生当前的心理健康状态需要对对内容进行快速地和精确的识别和转换,从而便于输出最终的对话内容信息。但是,现有技术针对学生心理健康陪伴对话系统只能采集得到的对话内容信息进行直接翻译识别,这会导致翻译识别的内容存在误差,从而严重地影响后续陪伴对话的有效性。
发明内容
针对现有技术存在的缺陷,本发明提供学生心理健康陪伴对话系统,其包括语音获取模块、语音预处理模块、语音识别转化模块、模糊词字符串生成子模块、语言库字符串匹配子模块,处理器模块和对话信息输出模块;其中,该语音获取模块用于获取用户发出的语音对话信息;该语音预处理模块用于对获取的该语音对话信息进行规范化处理;该语音识别转化模块用于将经过该规范化处理的该对话信息转换为第一字符串;该模糊词字符串生成子模块用于从该第一字符串获取模糊词,并根据该模糊词生成第二字符串,其中,该模糊词包括与该第一字符串中的字符组合在语义上满足预设关联度条件的词语;该语言库字符串匹配模块用于从预设语言库中获取若干组与该第二字符串对应的第三字符串;该处理器模块用于计算该第二字符串与若干组该第三字符串中任意一者之间的相似度;该对话信息输出模块用于根据该相似度的计算结果,输出最终对话信息;可见,该学生心理健康陪伴对话系统通过对在陪伴对话过程中采集得到的语音对话信息进行规范化处理和语音识别转换处理,以此得到相应的第一字符串,并对该第一字符串进行模糊词字符串生成处理得到第二字符串,在对该第二字符串进行语言库匹配处理得到第三字符串,根据第二字符串与第三字符串之间的相似度计算结果,确定具有最大相似度的第三字符串,从而输出最终对话信息,这样能够有效地避免由于对原始语音对话信息进行单一语音识别转换而导致识别误差的发生,其通过模糊词匹配和相似度比较的方式来确定具有最精确匹配度的字符串,从而提高学生心理监控陪伴对话的有效性和可靠性。
本发明提供学生心理健康陪伴对话系统,其特征在于,其包括语音获取模块、语音预处理模块、语音识别转化模块、模糊词字符串生成子模块、语言库字符串匹配子模块,处理器模块和对话信息输出模块;其中,
所述语音获取模块用于获取用户发出的语音对话信息;
所述语音预处理模块用于对获取的所述语音对话信息进行规范化处理;
所述语音识别转化模块用于将经过所述规范化处理的所述对话信息转换为第一字符串;
所述模糊词字符串生成子模块用于从所述第一字符串获取模糊词,并根据所述模糊词生成第二字符串,其中,所述模糊词包括与所述第一字符串中的字符组合在语义上满足预设关联度条件的词语;
所述语言库字符串匹配模块用于从预设语言库中获取若干组与所述第二字符串对应的第三字符串;
所述处理器模块用于计算所述第二字符串与若干组所述第三字符串中任意一者之间的相似度;
所述对话信息输出模块用于根据所述相似度的计算结果,输出最终对话信息;
进一步,所述语音获取模块包括麦克风阵列子模块和语音对话信息存储子模块;其中,
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