[发明专利]一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器在审
申请号: | 202010717701.2 | 申请日: | 2020-07-23 |
公开(公告)号: | CN111816008A | 公开(公告)日: | 2020-10-23 |
发明(设计)人: | 李征 | 申请(专利权)人: | 常州信息职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G03B21/56;F16M11/06;F16M11/18 |
代理公司: | 北京汇捷知识产权代理事务所(普通合伙) 11531 | 代理人: | 李宏伟 |
地址: | 213164 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 立体 便携式 嵌入式 系统 开发 教学 仪器 | ||
本发明公开了一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器,包括箱体,所述箱体内设置有升降装置,升降装置连接有投影屏,所述箱体内部底面滑动安装有移动块,移动块上设置有滑槽一,滑槽一内滑动安装有滑块一,滑块一固定连接有连接座,连接座上端设置有连接杆,连接杆顶端设置有转轴,转轴转动连接有投影仪,当需要使用该教学仪器时,可通过升降装置使投影屏调整到合适的高度,使滑块一在滑槽一内滑动,调节投影仪与投影屏之间的距离,之后将投影仪绕转轴转动,调节其角度,使其可正常的在投影屏上进行投影,方便进行教学;通过设置箱体,将投影屏和投影仪安装在箱体内,可方便对该教学仪器进行携带,提高该仪器的便携性。
技术领域
本发明涉及教学仪器领域,具体是一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器。
背景技术
在现代教学过程中,计算机作为常用的教学设备是必不可少的,为了让学生看到计算机上的内容,一般要配合投影仪来显示计算机上的内容,从而更便于进行教学。
而教学中使用的投影仪一般安装在多媒体教室当中,不便于进行移动,使得没有投影仪的教室进行计算机教学就非常的麻烦,且投影仪安装在可移动的装置上时,投影仪调节较为麻烦。
发明内容
本发明的目的在于提供一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器,包括箱体,所述箱体内设置有升降装置,升降装置连接有投影屏,所述箱体内部底面滑动安装有移动块,移动块上设置有滑槽一,滑槽一内滑动安装有滑块一,滑块一固定连接有连接座,连接座上端设置有连接杆,连接杆顶端设置有转轴,转轴转动连接有投影仪。
作为本发明进一步的方案:所述升降装置包括电机,所述电机固定连接在箱体右侧壁上,所述电机输出端固定连接有轴杆,轴杆伸入到箱体内且末端固定连接有螺杆,螺杆末端转动连接在箱体内侧壁上,所述螺杆左右两端分别滑动安装有滑座,滑座上端设置有铰接轴一,铰接轴一转动连接有铰接杆,所述螺杆上方设置有固定板,固定板下端设置有铰接轴二,铰接杆末端与铰接轴二铰接,所述固定板上端设置有支撑杆,支撑杆顶端与投影屏固定连接。
作为本发明再进一步的方案:所述螺杆的材质为不锈钢。
作为本发明再进一步的方案:所述箱体内部底面设置有滑槽二,滑槽二内滑动安装有滑块二,滑块二与移动块固定连接,所述箱体侧壁上设置有转杆,转杆转动连接有箱门。
作为本发明再进一步的方案:所述箱体上端可拆卸连接有箱盖,箱盖上端设置有把手。
作为本发明再进一步的方案:所述移动块右端设置有凸块,凸块上螺纹连接有丝杆,丝杆上端固定连接有握把,丝杆下端转动连接有底垫。
作为本发明再进一步的方案:所述底垫的材质为橡胶。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:通过设置箱体,将投影屏和投影仪安装在箱体内,可方便对该教学仪器进行携带,提高该仪器的便携性;通过设置电机,带动螺杆转动,使滑座进行相向运动,通过铰接杆的作用,使固定板带动投影屏向上移动,反转电机,可使投影屏向下移动,实现对投影屏的升降;通过设置滑块二,将箱门绕转杆转动,将其打开,使滑块二在滑槽二内向外滑动,使移动块滑出箱体外,即可增加投影屏与投影仪之间的距离,保证投影仪可完整的在投影屏内进行投影;通过设置箱盖,可对箱体内的投影屏和投影仪进行保护,防止其受到破坏,当需要对该仪器进行运输时,可通过把手将其拿出,方便对其进行移动,提高该仪器的便利性;通过设置底垫,当需要对移动块进行固定时,通过握把转动丝杆,使底垫向下移动接触地面,增加与地面的摩擦力,进而对移动块进行固定,防止其晃动对投影仪造成影响。
附图说明
图1为立体便携式嵌入式系统开发教学仪器的结构示意图。
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