[发明专利]一种基于人工智能的英语听读训练机器人

说明书

本发明涉及一种基于人工智能的英语听读训练机器人，包括机器人主体结构、控制模块、触摸屏、学生卡感应模块、听训练控制按键、读训练控制按键、扩音器和麦克风，当学生卡靠近学生卡感应模块时，学生卡感应模块读取学生卡中学生年级信息，结合接收到的听训练指令或者读训练指令进行相应的控制，无需老师全程参与，降低了老师的工作教学负担，使得老师可以有更多的时间进行其他相关教学辅导，提升教学效率，而且，该英语听读训练机器人可以实现学生的随时学习，提升学习效率，不管是听训练还是读训练，英语听读训练机器人中均设置有英语单词的标准发音，避免因老师本身的英语水平而影响学生的英语听读能力的提升。

技术领域

本发明涉及一种基于人工智能的英语听读训练机器人。

背景技术

英语作为世界通用语言，是联合国的工作语言，也是实际上的国际交流语言。英语也是与计算机联系最为密切的语言，大多数编程语言都与英语有关。随着各个国家之间的联系越来越密切，以及互联网的快速发展，英语的学习就显得至关重要。在英语教学中，为了快速提升学生的英语听读水平，需要对学生的英语听读能力进行训练。目前英语听读能力的训练方式为：当对英语听能力进行训练时，学生听某一英语单词、某一英文语句或者某一英语段落的标准读音，然后对其中某些关键信息进行确定，比如：对听到的英语单词进行拼写，由老师结合正确结果对学生英语的听能力进行判断，比如判断拼写的英语单词是否正确；当对英语读能力进行训练时，学生读某一英语单词、某一英文语句或者某一英语段落，然后由老师判断读音是否正确标准。因此，目前英语听读能力的训练方式需要老师全程参与，具有如下缺陷：增大老师的教学负担；老师同一时间只能够对一个学生进行指导，教学效率较低；不能实现学生的随时学习，学生的学习效率较低；学生听读能力的训练结果受老师本身的英语水平的影响，当老师本身的英语水平不是很高时，会严重影响学生的英语听读能力的提升。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于人工智能的英语听读训练机器人，用于解决现有的英语听读训练的方式导致老师的教学效率以及学生的学习效率较低的问题。

为了解决上述技术问题，本发明采用以下技术方案：

一种基于人工智能的英语听读训练机器人，包括机器人主体结构、控制模块、触摸屏、学生卡感应模块、听训练控制按键、读训练控制按键、扩音器和麦克风，所述触摸屏、学生卡感应模块、听训练控制按键、读训练控制按键、扩音器和麦克风与所述控制模块信号连接；

所述学生卡感应模块用于当学生卡靠近所述学生卡感应模块时，读取所述学生卡中的学生信息，所述学生信息包括学生年级信息；所述学生卡感应模块将感应得到的学生信息输出至所述控制模块；

所述控制模块中预设有听读训练英语单词数据库，所述听读训练英语单词数据库包括至少两个学生年级所对应的听读训练英语单词子数据库，所述听读训练英语单词子数据库包括对应学生年级应当掌握的各个英语单词，以及与各英语单词的标准发音所对应的音频数据；

若控制模块接收到所述学生卡感应模块输出的学生信息，且接收到所述听训练控制按键被操作而产生的听训练指令，则根据学生信息中的学生年级信息从所述听读训练英语单词数据库中获取对应学生年级的听读训练英语单词子数据库，得到第一目标听读训练英语单词子数据库，然后，按照预设的排列顺序将所述第一目标听读训练英语单词子数据库中的第一英语单词的标准发音所对应的音频数据输出至所述扩音器，由所述扩音器发出所述第一英语单词的标准发音；同时，所述控制模块控制所述触摸屏显示一个可编辑对话框，以使学生根据听到后的标准发音在所述触摸屏上拼写英语单词，得到第一英语单词的实际拼写信息；所述控制模块接收到所述第一英语单词的实际拼写信息后，与所述第一英语单词的标准拼写信息进行比对，判定是否拼写正确；所述控制模块将第一英语单词的实际拼写信息、第一英语单词的标准拼写信息以及拼写是否正确的判定信息输出至所述触摸屏，由所述触摸屏进行显示；