[发明专利]一种基于可穿戴设备的学生管理系统

说明书

本发明属于学生信息管理领域，提供了一种基于可穿戴设备的学生管理系统，包括学生可穿戴设备、学生管理平台和用户终端；所述学生管理平台包括所述学生学习表现单元，用于分析学生在预设时间内对老师展示的课件内容对应的知识点是否掌握，若分析结果为学生未掌握知识点，则所述对应知识点的教师教学视频发送至用户终端；本发明的优点在于通过摄像头采集学生上课时所讲的知识点的掌握情况，为学生推送相应知识点的教学视频，帮助学生复习巩固相应知识点，还增强了家长对于子女在校期间的信息的获知，有助于家长和教师之间对于子女教育的沟通。

技术领域

本发明涉及学生信息管理领域，尤其涉及一种基于可穿戴设备的学生管理系统。

背景技术

目前，家长们对于子女在校时间内的学习、生活情况，主要是通过家长与教师之间的信息沟通。在学生的学习情况方面，对于教师来说，很难在课堂上关注到每一个学生对于知识点的掌握情况，因此很难通过家长来配合教师的教育工作，会使得学生在校表现良好，但成绩上却不尽如人意，给学生和家长造成过大的压力。另外，对于学生在校的生活情况，家长们很难直接获知学生的生理状态和位置情况，对于信息的获取往往处于被动的局面，当学生发生意外情况时，家长和学校如何及时掌握学生的生理状态和位置信息，也是当前在学生管理方面需要解决的一个问题。

发明内容

本发明要解决的技术问题目的在于提供一种基于可穿戴设备的学生管理系统，用以解决学生管理的问题；

为了实现上述目的，本发明采用的技术方案为：

一种基于可穿戴设备的学生管理系统，包括学生可穿戴设备、学生管理平台和用户终端；

所述用户终端通过学生身份信息与所述学生管理平台绑定，所述学生身份信息包含有学生人脸图像信息；

所述学生管理平台包括有学生学习表现单元；所述学生学习表现单元，通过预设位置的摄像头采集学生在预设时间内的面部情绪反应及学生人脸图像信息，通过所述学生可穿戴设备采集学生在所述预设时间内的按键信号，同时获取所述预设时间内老师展示的课件内容对应的知识点，判断学生是否掌握所述预设时间内老师展示的课件内容对应的知识点；

学生在预设时间内的面部情绪反应包括专注情绪、疑惑情绪和分神情绪；

当采集到学生在预设时间内的面部情绪反应为专注情绪且在预设时间内采集到的学生的按键信号为预设第一按键信号时，则判断为学生掌握所述预设时间内老师展示的课件内容对应的知识点；

当采集到学生在预设时间内的面部情绪反应为疑惑情绪或分神情绪时和/或在预设时间内采集到的学生的按键信号为预设第二按键信号时，则判断为学生未掌握所述预设时间内老师展示的课件内容对应的知识点，将所述对应知识点的教师教学视频发送至与所述学生人脸图像信息绑定的用户终端。

进一步的，所述对应知识点的教师教学视频包括学生的任课老师的对应知识点的教学视频和其他学校名师的对应知识点的教学视频。

进一步的，所述学生管理平台还包括所述班级管理单元，用于获取学生的在校表现信息，并将所述学生的在校表现信息发送至与所述学生绑定的用户终端；

所述班级管理单元还通过所述用户终端获取学生的请假信息。

进一步的，学生的在校表现信息包括学生作业信息、学生在校的德育奖惩信息、学生打卡作业信息、学生校内外劳动教育信息、学生的课程信息以及学校通知信息。

进一步的，所述学生健康管理模块，用于获取学生摄入的食物数据，通过分析所述学生摄入的食物数据获得学生摄入的食物营养结构数据，将学生摄入的食物营养结构数据发送至与所述学生绑定的用户终端。

进一步的，所述学生可穿戴设备包括学生生理状态采集单元、学生位置信息采集单元；