[发明专利]一种应用于学生作业数据采集与分析的装置在审

专利信息
申请号: 202010595926.5 申请日: 2020-06-28
公开(公告)号: CN111698381A 公开(公告)日: 2020-09-22
发明(设计)人: 刘晶杰 申请(专利权)人: 刘晶杰
主分类号: H04N1/00 分类号: H04N1/00;H04N1/04;G09B7/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 100029 北京市朝阳区北*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 应用于 学生 作业 数据 采集 分析 装置
【说明书】:

发明公开了一种应用于学生作业数据采集与分析的装置,包括底座、驱动箱、设备箱和标准答案上传模块,所述驱动箱通过支撑柱固定安装于底座的顶部,所述设备箱固定安装于驱动箱的顶部,本发明涉及教学辅助设备技术领域。该应用于学生作业数据采集与分析的装置,在作业数据采集后,能够对学生答案的大意进行理解的情况下与标准答案进行很好的核对,同时能够对错误的答案标注,并将错误答案相关的知识点列举出来,从而能够对学生进行很好的提示,为学生的后续学习提供了很大的帮助,能够通过预先设定的机械驱动灵活的对摄像头进行移动,从而能够对面积大小不同的作业进行扫描,并快速上传至分析系统,可进行快速流水作业。

技术领域

本发明涉及教学辅助设备技术领域,具体为一种应用于学生作业数据采集与分析的装置。

背景技术

学生作业是学校教育工作中的反复性工作,是对学生阶段性学习温习和巩固必要方法,学生作业在教师的正常工作中占据大量时间,同时与学生作业有关的事务的进行也需要花费很多的时间。

目前教师批阅学生作业的方式还是通过人工对每道题目进行一一批注,目前在一个教学班的人数在40左右,教师为了加快工作效率,在批注作业时也只能批注出对错,即使是光批注出对错,也会消耗教师大量的时间,导致教师工作强度十分的高,同时由于没有在作业上一一批注出错误的原因和对应知识点的缺陷,导致学生在拿到作业时,并不能够明白是由于哪一条知识点的没有理解而导致的错误,导致教师和学生双向都没有得到一个好的反馈,所以急需一种应用于学生作业数据采集与分析的装置,来解决作业批注中的问题。

发明内容

针对现有技术的不足,本发明提供了一种应用于学生作业数据采集与分析的装置,解决了目前在进行作业批注时教师工作强度十分的大,学生在拿到作业时并不能够很好的理解作业错误的原因的问题。

为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:一种应用于学生作业数据采集与分析的装置,包括底座、驱动箱、设备箱和标准答案上传模块,所述驱动箱通过支撑柱固定安装于底座的顶部,所述设备箱固定安装于驱动箱的顶部,所述驱动箱内壁的后面固定安装有滑槽板,所述滑槽板的内部滑动连接有滑块,并且滑块的表面固定安装有第一电动伸缩杆,所述第一电动伸缩杆的一端固定安装有联动杆,所述联动杆的底部贯穿驱动箱并延伸至驱动箱的底部,所述联动杆延伸至驱动箱底部的一端固定安装有摄像头,所述驱动箱的底部开设有与联动杆相配合使用的开口,所述驱动箱的侧面固定安装有固定架,所述固定架的内侧固定安装有第二电动伸缩杆,所述第二电动伸缩杆的一端贯穿驱动箱并延伸至驱动箱的内部,所述第二电动伸缩杆延伸至驱动箱内部的一端与滑块的一侧固定连接。

优选的,所述设备箱内腔的一侧固定安装有中央处理器,所述设备箱内腔的另一侧固定安装有蓄电池,所述设备箱内腔的中部固定安装有数据存储模块,所述设备箱的前部固定安装有显示屏。

优选的,所述底座的顶部开设有作业放置槽,所述底座的顶部且位于作业放置槽的前部固定安装有控制按键,所述驱动箱的底部固定安装有灯泡。

优选的,所述标准答案上传模块的输出端与中央处理器的输入端连接,所述摄像头的输出端与中央处理器的输入端连接,所述中央处理器的输出端分别与文字扫描模块和图形扫描模块,并且文字扫描模块和图形扫描模块的输出端均与作业分析系统实现双向连接,所述作业分析系统与中央处理器实现双向连接。

优选的,所述中央处理器的输出端分别与数据提取模块和数据存储模块实现双向连接,所述中央处理器的输出端分别与显示屏和学生终端的输入端连接。

优选的,所述作业分析系统包括答案截取模块、答案核对单元、错误批注模块、相关知识点提醒模块和联网知识库。

优选的,所述答案截取模块的输出端与答案核对单元的输入端连接,并且答案核对单元的输出端与错误批注模块的输入端连接,所述错误批注模块的输出端与相关知识点提醒模块的输入端连接,所述相关知识点提醒模块与联网知识库实现双向连接。

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